凸现学生主体地位 培育学生创新思维 湖北省宜都市外国语学校 姚明圣 邮编 443300 联系0717-8280706 [内容提要] 新课程倡导主动参与乐于探究的学习方式着力培育学生的创新思维能力文章着重从学生创新思维能力培养的意义当前学生创新思维能力培养中的问题原因以及学生创新思维能力培养的方法措施等三方面进行了阐述即在思想政治课教学中凸现学生的主体地位引导学生自己读书自己质疑自
浅析小学体育教学中学生创新思维的培养摘要:一项活动如果不把人的思想引向一个新境界无论它是多么令人惬意也没有教育价值体育教学主要环节是操作与实践在操作与实践中学生有充分的观察思维操作实践的表现机会对于促进学生的创新能力的开发提高具有其他学科无法比拟的优势创新 根据一定的目的运用已有知识开动创新思维活动产生出某种新颖独特灵活有机的智力品质它是竞争社会和未来社会发展所需要的一种能力皮亚杰在论述认知发展过
《用现代教育技术培养小学生数学创新思维能力的研究》课题结题报告一研究背景现代教育技术作为当今社会进步的重要标志的一个先进工具已不容置疑地渗透到各行各业之中同样在数学教学中使用现代教育技术是数学教育的一大进步现代教育技术作为一种认识工具延伸了人的大脑思维是改进数学教学的强大平台运用现代教育理论和教育技术通过对数学教学过程和教学资源的设计开发利用评价和管理可以实现数学教学过程优化的理论和实践借助现代教
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巧妙培养学生创新思维:林丽珊单位:澄海华侨中学时间:2009年7月 : PAGE : PAGE 1巧妙培养学生创新思维内容提要:对于中学生来说数学学习不仅意味着掌握数学知识形成数学技能而且还会发现与创建新知识(创新)即能够进行一定的创造性数学活动针对这一问题本文结合教学实践中的例子谈几种巧妙培养学生创新思维的方法以引起大家的共同探讨关键词:创新思维的广阔性创新思维的递进性
地理教学贵在培养学生创新思维 ??????????????? 二十一世纪人类进入一个以高科技为导向的知识经济时代这个时代的到来对每个人来说既是严峻的挑战又是发展的机遇而我们的学生这个世纪发展的主人如何才能让他们迎接挑战如何才能让他们抓住机遇这已成为我们跨世纪的教师面临的重要的一个课题??? 知识经济时代的到来要求我们的学生不再仅仅需要具备逻辑思维的能力语言表述能力动手操作能力也不再仅仅需
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第20卷第1期
学生数学创新思维能力的培养巴州区十小 彭 敏 ?小学教育阶段是培养学生创造的初始阶段因此在小学数学教学中培养学生的创造思维能力显得尤为重要因此教师在教学过程中应充分运用各种有效的教学手段和方法来培养学生的创造思维能力一是引导学生克服思维的惰性思维的惰性是影响人们创新思维的障碍而思维的积极性是思维惰性的克星所以培教师要注重引导学生克服思维惰性激起学生强烈的学习兴趣和对知识的渴望使他们能带
浅谈培养学生创新思维能力大水坑第一小学李伟才培养学生创新思维能力是素质教育的核心它将成为综合国力的核心要素而学生是学习的主人因此教师要转变教学观念眼光放远一些盲目的死记硬背只能取得近期的利益但扼杀了学生自主学习的兴趣从而教师应该为学生提供更多的机会去接近生活实际并试图用自己的知识去改变生活创造更美好的未来首先激发学生的学习兴趣是学生学习活动的推动力是培养创新思维能力的起点也是学习成功的关键有
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