单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级闭合电路欧姆定律 20012年12月4日一教材分析1地位和作用2重点和难点 3教学目标 地位和作用《闭合电路欧姆定律》是高中物理第十五章《恒定电流》的第四节内容是本章的重点也是整个电学部分的一个重点本节内容是在学生学习了欧姆定律电功等内容之后编排的是分析和理解部分电路和全电路的交汇点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级密度怎样鉴别戒指是不是纯金的怎样知道矿石是什么物质的 怎样知道一大卷细铜丝的长度 下列颜色相同体积不同的两种金属哪个铁哪个铝不能单凭掂量轻重来判断有规律吗同一物质的质量跟它的体积之间究竟又有怎样的关系呢1体积相同的不同物质质量不同 2不同体积的相同物质体积大的质量大 3相同体积的同种物质质量相同 猜想 :质量与体积的关系实验步
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初 中 物 理 说 课重力 澄迈第三中学 符 海 青本说课内容共分五部分一说教材二说学情三说教法四说学法五说教学程序一说教材(一)本课的地位和作用 重力
高 中 物 理 说 课课题:探究加速度与力质量之间的关系 说课者: 黄保留2012年5月教学前设计教材分析对本节教材主要做以下两点分析: 1从教材前后联系来看本节内容具有承上启下的作用上一节学习了力是改变物体运动状态的原因及质量是惯性大小的唯一量度因此探究加速度与力质量的关系是认知过程的必然这一节又是《牛顿第二定律》的实验和理论基础对下一节的学习非常关键 2从教材内
第七章:机械能第一节——功(第1课时)说课稿【教学内容】功的概念【教材的地位】本节课是机械能这一章的第一节机械能这一章主要讲解功和能的关系问题是解决动力学问题的基本方法之一也是高考的热点之一然而要想准确地把握功能关系就必须对功的概念有一个明确地认识能够熟练的计算相关力对物体做的功.【教学目标】知识与能力(1)掌握功的定义并且熟悉公式中各物理量的含义会运用功的公式来解决实际问题掌握求合力功的两
3课程设计课程定位课程目标课程性质素质目标能力目标学生情况课程定位课程性质弱势1课程设计思路课程设计思路重难点??课程设计思路教学内容教学效果教学实施考核方式模拟法庭法教学实施6多媒体教材等说 课 大 纲课程特色教学效果教学评价3以学生为本的教学理念实现模拟法庭的教学方法设计
基本内容【1】键入所需内容 键入所需内容 基本内容 【1】基本内容【1】键入所需内容 键入所需内容 基本内容 【1】基本内容【1】键入所需内容 穿插页面键入所需内容 基本内容 【1】基本内容【1】键入所需内容 标题或者观点 【1】键入所需内容【2】基本内容键入所需内容 基本内容 【1】基本内容【1】键入所需内容 标题或者观点 【1】键入所需内容【2】基本内容键入所需内容 基本内容 【1】基本内容【
《流体的压强与流速的关系》说课稿 一教材分析教材地位和作用 本节课是在学习了固体液体气体的压强的基础上使学生对压强的知识有了更丰富的了解本节知识与生活生产和科学技术联系密切能使学生保持对自然界的好奇发展对科学探索的兴趣产生将科学技术应用于日常生活社会实践的意识从而体现了从生活走向物理从物理走向社会的课程理念 ? (二)教学目标的制定? 1.知识与技能:知道流体的压强与流速的关系并能解释生活中
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教材分析学情分析教学准备教学方法教学流程习题作业课件展示《熔化和凝固》说课稿:1.教材的地位和作用 本章的题目是《物态变化》熔化和凝固是生活中常见的很熟悉的物态变化现象但不同的物质(晶体和非晶体)熔化和凝固过程又有着很大的不同这是出乎学生意料的且是一个难点掌握好本节内容是突破本章难点的所在也是有效学习其它物态变化的基础物质熔化
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.我说课内容是《义务教育课程标准实验教科书九年级》第一册第十二章力和运动中第五节牛顿第一定律 教学设计理念 克服以教师为中心使学生能积极主动参与学习活动中来培养学生乐于探索精神获得新知识的能力与交流合作的能力实现师生生生积极互动使学生
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报