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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级咏雪教学目标 1了解古代聪颖机智少年的故事学习古人的智慧 2阅读浅易文言文积累常见的文言词语 3能借助注释和工具书理解基本内容 4自主合作探究的学习方式 课前准备 学生：准备古代聪颖机智少年的故事上课交流熟读课文复述课文查阅有关及作品的 导入： 同学们刚才我们都听了某同学讲述司

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级世说新语.咏雪刘义庆 它是六朝志人小说的代表作南朝宋刘义庆撰彭城(今江苏徐州市)人主要记载汉末年到东晋士族阶层的遗闻轶事比较全面地反映了这个时期士族阶层的荒诞生活和风气 以短篇为主是我国最早的笔记小说 全书语言精练善于通过一言一行刻画人物肖像精神面貌咏雪选自言语一门《世说新语》 咏 雪

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  猜谜谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰：白雪纷纷何所似兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟兄女曰：未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也

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  níng判断句式起因 发展 结果未若柳絮因风起——撒盐空中神似你知道还可以用哪些事物来比喻雪你能说出几句关于写雪的古诗词名句吗 谢太傅寒雪日内集.翻译句子:A谢太傅寒雪日内集. 这纷纷扬扬的大雪像什么

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  咏雪学法指导：文言文四步阅读法一读，找生字，读准音。 二读，断句子，明节奏。三读，看注释，通文意。 四读，品语言，悟意蕴。世说新语：是六朝志人小说的代表作是南朝时刘义庆组织一批文人编写的以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。《咏雪》属于言语门。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”──岑参《白雪歌送武判官归京》“白雪却嫌春色晚，

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  咏雪4合作探究《世说新语》共八卷分德行言语政事文学等三十六门反映当时士族的思想生活等篇幅短小语言简练辞意隽（juàn）永鲁迅称其为一部名士底（的）教科书nǐ四读课文研讨问题：（四人小组合作） 1寒雪内集欣然大笑等词语营造了一种怎样的家庭氛围 2撒盐空中柳絮因风起两个比喻哪一个更好同时说说还可以用哪些事物来比喻雪 3文章结尾交待了谢道韫的身份有什么用意 1你认为公大笑乐该如何理解

• 25《世说新语》——咏雪导学案.doc

  《咏雪》导学案 （1课时） 课型：讲读课【学习目标】1简要了解刘义庆和《世说新语》2能借助注释和工具书理解课文基本内容阅读浅易文言文3积累常见的文言词语：俄而欣然拟未若因等词在特定语境中的词义能够准确直译文言文4背诵课文【学习重难点】1积累常见的文言词语：俄而欣然拟未若因2撒盐空中和柳絮因风起两个比喻哪一个更好3背诵课文 预习案【课前准备】 1准备古

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  《咏雪》适用年级：七年级上　　所属学科：语文情境　　任务　　成果　　资源　情境： 说说你知道的古代聪颖机智少年的故事(学生讲述)同学们刚才我们都听了 司马光砸缸的故事其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多如四岁画画的王冕七岁做诗的曹植十二岁做宰相的甘罗等今天我再向大家介绍两位这样的古代少年他们是谁呢让我们一起来认识他们和他们交个朋友任务： 1．一读课文：听录音根据文意断句加上标点符号再朗