《家》教学设计教学目标: 1正确流利有感情地朗读课文2认字10个是白云等 3指导句式 是 的家 4理解课文内容懂得热爱祖国热爱大自然教学重难点: 1认识生字10个有感情朗读课文 2指导句式 是 的家教学准备: 1学生准备:预习课文
湘教版三年级下册语文造字大王一家教学目标1本课描创章刃叠涝妨愧8个生字理解新词2课文边读边想能提出自己不同的问题并逐步学会通过合作学习解决疑难问题3的几种造字方法掌握汉字的构字规律培养学生的识字能力激发学生热爱祖国文字的情感教学重点:了解汉字的四种基本造字方法进一步掌握汉字的构字规律教学难点:联系学过的汉字理解几种造字法的含义教学准备:生字卡片课文朗读录音带多媒体课件教学时数:两课时教学过程
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语文园地四综合课1运用偏旁归类的方法巩固识字并引导发现偏旁与字义的关系2辨认3组多音字在不同的词句中选择其正确读音3朗读短语逐步形成积累的习惯4正确流利有感情地朗读儿歌感受大海的美丽?[来源:Zxx]基础知识的掌握培养学生用语文的能力小组合作课件三课时第一课时导入??? 今天又到了我的发现时间了这一次我们会有什么新的发现呢我会认1把带有四种偏旁的字打乱顺序贴在黑板上学生先自由读然后做分组游戏
教材简介 语文七色光四共安排了4项语文活动第1项是基础知识基本技能训练内容为给汉字注音关联词语运用语言文字修改第2项日积月累是读记关于祖国建设的名人名言第3项知识窗介绍了祖国建设的五年计划开阔学生眼界丰富积累第4项大家一起来内容是搜集相关进行交流通过活动进行放眼世界建设祖国的教育 设计理念 本设计注意创造性地整合教材调动学生参与意识体现语文学习的综合性和学习方式的多样性构建集趣味性实践性
《识字6》(开发型) 教 师学 科语文执教班级一(3)教学时间教学地点一(3)教学内容《识字6》第一课时教学课时 一课时教学课型阅读是否集体备课否教材分析 教学目标 1学习认读14个生字掌握海军两个字的读写及运用 2能把身边的事物用数量词表达出来通过朗读感悟情境发挥想像力在叙述的同时语言得到训练 3能用自己喜欢的方法识记生字有主动识字的愿望和兴趣在小组交流中体验合作的乐趣增
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9? 两只鸟蛋综合课1认识蛋取等12个生字会写听唱等6个字[来源:学科网ZXXK]2正确流利有感情地朗读课文背诵课文3懂得鸟类是人类的朋友有爱鸟的意识和情感[来源:学科网ZXXK]认识12个生字会写6个字能正确流利地读背课文书写连远小组合作探究生字卡片2课时第一课时一激发情感导入新课1播放音乐《百鸟朝凤》你们听到了什么仿佛看到了什么2在生机勃勃的大自然中鸟类是一个繁盛的大家族无论是陆地海洋还是天空
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