相关文档

• 4.2血流的管道—血管.ppt

  血流的管道血管第四章第二节 1 在人因创伤引起出血时，有时血液只是少量地渗出，有时缓慢地流出暗红的血液，最为严重的是喷射出鲜红的血液。为什么会有不同的出血情况呢？2人体的血管是否只有一种？如果不是，你知道有几种？想一想：1、? 动脉的特点和功能学习内容: 2、? 静脉的特点和功能3、?毛细血管的结构和功能动脉将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。①管壁厚、弹性大②管内血流速度快。特点：例如：桡动脉

• 血流的管道—血管.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 第二节 血流的管道 在人因创伤引起出血时有时血液只是少量地渗出有时缓慢地流出暗红的血液最为严重的是喷射出鲜红的血液为什么会有不同的出血情况呢想一想： 当我们身体不适去医院就诊有时医生会让我们验血必要时还需要输液治疗是否注意到验血或输液时针刺的部位一般在哪里 还有把脉的时候在什么部位想一想动脉将血液从心脏输

• 血流的管道--血管.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 第二节 血流的管道——血管 分布在身体各处的血管一动脉将血液从心脏输送到身体各部分去的血管较厚弹性大较小较快管壁：管腔：血流速度：二毛细血管 只由一层扁平的上皮细胞构成最小最慢管壁：管腔：血流速度： 便于血液与组织细胞充分地进行物质交换一静脉将血液从身体各部分输送到心脏的血管较薄弹性小较大 较慢管壁：管腔：血流速

• 血流的管道——血管.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 第二节 血流的管道——血管 当我们身体不适去医院就诊有时医生会让我们验血必要时还需要输液治疗是否注意到验血或输液时针刺的部位一般在哪里 还有把脉的时候在什么部位想一想：验血：毛细血管 输液：静脉 把脉：动脉奇思妙想1.血管像什么2.如果我们要制造一个有血有肉的人应该如何为他设计

• 血流的管道——血管.ppt

  #

• 血流的管道—血管.ppt

  #

• 4[1].4.2血流的管道——血管导学案.doc

  #

• 血流的管道-血管.doc

  学科生物　课型新课年级七年级使用时间内容第二节 血流的管道-血管第 1 课时累计 1 课时课前准备课程目标血管的类型有动脉静脉和毛细血管教学目标知识目标 描述动脉静脉和毛细血管的结构与功能特点能力目标 尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况情感目标 培养学生珍爱生命的意识及结构与功能相统一的观点教学重点1.描述动脉静脉和毛细血管的结构与功能特点2.尝试区分

• 血流的管道——血管.doc

  第二节 血流的管道——血管教学目标1? 学生能够描述动脉静脉和毛细血管的结构与功能特点2? 尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况3? 学生通过实验观察小鱼尾鳍的血液流动能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况在实验过程中培养学生爱护小动物的情感4? 通过制作血管模型提高学生动手实验的能力重点难点重点：能够分辨三种血管了解血管结构与功能相适应的关系难点：1组织好实验达到理想

• 血流的管道—血管.doc

  #