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三年级数学下册(RJ)教学课件第1课时 复式统计表 第 3 单元复式统计表一、复习导入问题1:课余时间,你最喜欢什么活动?(每人限说一种。)问题2:下边有一些活动,你认为男生、女生最喜欢的会有不同吗?怎样验证你的想法?二、探索新知活动:调查本班男(女)生最喜欢下面哪些活动,填写统计表。1分析数据,提出需求 问题1:观察统计表,能验证你刚才的想法吗?问题2:从统计表中还知道哪些信息?在使用统计表时有
第1课时 复式统计表 第 3 单元复式统计表一、复习导入问题1:课余时间,你最喜欢什么活动?(每人限说一种。)问题2:下边有一些活动,你认为男生、女生最喜欢的会有不同吗?怎样验证你的想法?二、探索新知活动:调查本班男(女)生最喜欢下面哪些活动,填写统计表。1分析数据,提出需求 问题1:观察统计表,能验证你刚才的想法吗?问题2:从统计表中还知道哪些信息?在使用统计表时有什么发现?合并统计表,回答问题
更多请:更多请:第1课时 复式统计表启明星小学准备为合唱队的小演员订制服装身高按10cm一段来确定服装的型号下面是合唱队小演员的身高情况(单位:cm)男生:166164154162147150147148150160156153146155161129161150158157女生:137153148151154151162163
4 第3单元 复式统计表第1课时 复式统计表【教学目标】1、使学生在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 2、使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念。 3、通过学习,使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受学习的乐趣,树立学好数学的信心。【教学重难点】 重点:使学生认识复式统计表,会根
第3单元 复式统计表第1课时 复式统计表【教学目标】1、使学生在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 2、使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念。 3、通过学习,使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受学习的乐趣,树立学好数学的信心。【教学重难点】 重点:使学生认识复式统计表,会根据
第3单元复式统计表复式统计表课题:复式统计表教学目标:1、使学生在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。2、使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念。3、通过学习,使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受学习的乐趣,树立学好数学的信心。教学重点:使学生认识复式统计表,会根据复式统计表解决一
4 第3单元 复式统计表第1课时 复式统计表【教学目标】1、使学生在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 2、使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念。 3、通过学习,使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受学习的乐趣,树立学好数学的信心。【教学重难点】 重点:使学生认识复式统计表,会根
更多请:更多请:第六单元 统计表和条形统计图(二)复式统计表(1)教学内容: 课本第84-85页教学目标: 1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表能根据收集整理的数据填写统计表并能对统计表中的数据进行简单的分析 2.基于解决问题的需要经历收集整理描述和分析数据的过程让学生体会数据中蕴含着丰富的信息进一步增强数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统 计教学目标1.知识与技能:使大家在具体的统计活动中认识复式统计表能根据收集整理的数据填写统计表并能根据统计表中的数据进行简单的分析 2.过程与方法:在认识填写分析复式统计表的过程中进一步理解统计方法发展统计观念 3.情感态度与价值观:通过学习进一步体会统计与现实生活的密切联系感受学习教学的乐趣树立学好数学的信心 8
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