相关文档

• 不等式的应用.ppt

  #

• 不等式的应用.ppt

  一.知识结构1.什么叫不等式不等式有什么性质3.解一元一次不等式要注意什么(4)a-b 0３x5<0８．三个连续的奇数不小于１００那么这３个数中最小的数是４４不等关系是白球的２倍比红球多４．我校组织初二的学生进行社会实践活动共有２７０人参加了这一活动有两种可能供租用的客车４５座客车租金每辆２５０元６０座客车的租金为每辆３００元经研究同时租用这两种客车并且６０座客车比４５座客车多租一辆这

• 不等式的应用.ppt

  #

• 不等式组的应用.ppt

  例1小宝和爸爸、妈妈三人在操场上玩跷跷板，爸爸体重为72千克，坐在跷跷板的一端，体重只有妈妈一半的小宝和妈妈一同坐在跷跷板的另一端，这时，爸爸的脚仍然着地。后来，小宝借来一副质量为6千克的哑铃，加在他和妈妈坐的一端，结果小宝和妈妈的脚着地。猜猜小宝的体重约有多少千克？（精确到1千克）分析：从跷跷板的两种状况可以得到的不等关系妈妈的体重+小宝的体重 爸爸的体重妈妈的体重+小宝的体重+6千克 爸爸的体

• 基本不等式的应用——证明不等式.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级基本不等式的应用——证明不等式方法1：比较法方法2：综合法分析法分析法的特点：执果索因从未知看需知逐步靠拢已知其实就是一个逆向思维而此法要注意的是语言特色变式.已知求证方法1：比较法方法2：综合法与分析法练习p91 125问 题 与 思 考2.某种商品准备两次提价 有三种方案:第一次提价 m 第二次提价 n 第一次提价 n

• 不等式的综合应用.ppt

  不等式的综合应用教师：周松声一.预习导引注：这是不等式在研究函数定义域中的应用2.设点(mn)在直线xy=1位于第一象限的图象上运动则 的最大值是_________3.已知O是坐标原点点A(-11)若点M(xy)为平面区域 上的一个动点则 的最大值是_____-224.已知函数

• 重要不等式的应用.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级重要不等式的应用 (一)求和的最值遵化一中 杜喜艳理论依据基础类型①④②③一正 二定 三等观察与发现通分式子结构分式次数2:1变量only one变一变化归能力的培养减少变量的个数贴一法化归能力的培养小试牛刀看谁更聪明总结分式求和型策略：配凑出互

• 不等式性质的应用.ppt

  不等式性质的应用 例1、甲、乙两电脑批发商每次在同一电脑耗材厂以相同价格购进电脑芯片。甲、乙两共购芯片两次，每次的芯片价格不同，甲每次购10000片芯片，乙每次购10000元芯片，两次购芯片，哪家平均成本低？请给出证明过程。分析：设第一、第二次购芯片的价格分别为每片a元和b元，列出甲、乙两的平均价格，然后利用不等式知识论证。解：设第一、第二次购芯片的价格分别为每片a元和b元，答

• 不等式应用（2）.ppt

  3某种汽车购车费用是10万元每年使用的保险费养路费汽油费约为万元年维修费第一年是万元以后逐年递增万元问这种汽车使用多少年时它的平均费用最小

• 不等式的应用.docx

  【南湖中学七年级（下）数学导学案】方程（组）与不等式（组）的综合应用教学目标知识与技能目标：加深理解一元一次不等式（组）的的解法，掌握求解参数的取值范围。过程与方法目标：利用数轴，求解参数的取值范围及不等式的解集。 情感态度与价值观目标：通过小组互助学习，培养学生的协同互助意识，提高思维能力。教学重难点1重点：掌握求解参数的取值范围及不等式解集的解题技巧2难点：解决求参中的端点问题 课前导学（