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  《雪花带来冬天的梦》反思 表现是学习音乐的基础性内容是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径《雪花带来冬天的梦》是一首孩子们非常喜欢的歌曲在教学过程中我把握了整个教学流程的时间完成了教学任务在导入环节中我运用竞赛的方式让孩子们充分感受了四季变化的特点使学生在上享受到了美的愉悦受到了情感的陶冶课标中还指出创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域本节课中我还让孩子们在学习完歌曲后

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  冬天的雪冬天里的雪是柔美的个人留下了最真实的回忆我向车窗外望去只见北风呼呼的吹着雪花轻轻的抚摸着路旁的树木我把车窗慢慢的摇了下来啊可真美我不由得的赞叹了一声接着又用手接了一朵雪花就走了冬天的雪花可真美啊 :

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  冬天里的第一场雪　　今天我起来往窗外一看外边一片雪白原来下雪了这可是今年冬天里下的第一场雪啊我背上书包走在大街上大街上的雪上面都印着脚印有大的有小的路边的小树杈上有一些雪好像冬爷爷给小树披上了一件白色的大衣呢冬爷爷给小麦盖上了一层厚厚的棉被来到校园里冬青叶子上积满了雪校园里的松树就像一棵棵圣诞树非常好看教学楼后面的操场上一片雪白有好多小同学在那儿滚雪球打雪仗不知是谁已经堆了一个大大的雪人了　　今年

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  品· 智 领域课题雪花带来冬天的梦二课时课型综合课备课时间月 日授课时间月 日月 日教学目标1、知识目标：初步学习用模进方法创作旋律。2、能力目标：虽然祖国各地很多地方未能观其美景，但是我们可以从歌曲中去寻找体验 去获得乐趣。3、情感目标：冬雪给大地带来了严寒，雪景给我们带来银白世界的欢乐。4、创新目标：这一自然现象给音乐文化提供了丰富的创作资源。内容分析教学重

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  《雪花带来冬天的梦》教学设计 教学目标：1认知目标：感受歌曲中弱起小节附点节奏变化音等运用所营造的效果并用歌声加以表达同时了解其中渗透的冬眠知识2情感目标：在歌曲演唱中表现出对小动物的亲切和关怀体会大自然的美丽神奇激发学生热爱生活的情感3技能目标：能用轻柔甜美的声音演唱歌曲《雪花带来冬天的梦》并用不同的演唱方式音乐要素分