?a??????£?ê?′o?????ú??óú3¤?-??ó?μ?á?????o?1ú?aoí????????DDμ?×?oóò?′??ù°????ù?£×?1??a?°510?ê?aê?£?3?D??á1??a?°475?ê£?àúê±1235?ê£??D?-?a·¥??μ??à??????¢??·¥?aμ?·ò?·?????¢óò?ó????oí1????§à§??£?×???ò??aμ
范蠡事越王勾践与勾践深谋二十余年竟灭吴报会稽之耻北渡兵於淮以临齐晋号令中国以尊周室勾践以霸而范蠡称上将军还反国范蠡以为大名之下难以久居且勾践为人可与同患难与处安乃装其轻宝珠玉自与其私徒属乘舟浮海以行终不反范蠡浮海出齐变耕于海畔父子治产居无几何致产数十万齐人闻其贤以为相范蠡喟然叹曰:居家只致千金居官则至卿相此布衣之极也久受尊名不祥乃归相印尽散其财以分与知友乡党间行以去止于陶自谓陶朱公 8.
《勾践灭吴》教学设计北京铁路二中 陈苗【学情及教学重点】本文是学生由初中升入高中后接触的第一篇文言文尽管本文收入写人记事单元但文言的障碍是不可忽视的初中阶段对文言文的要求基本处于读读背背层次学生能读懂浅易文言文如《醉翁亭记》《出师表》《陈涉世家》等能进行课文翻译且基本字字落实至于语法现象则不在初中考查范围之列在初中三年的语文学习中无论是阅读还是写作写人记事类文字都是重点学生已经了解了记叙文六
越王勾践卧薪尝胆》说的是:春秋时期吴国和越国发生了战争.越国被吴国打败越国勾践被夫差俘虏.后来吴王夫差释放了勾践让他回到了越国国都会稽.勾践在坐卧的地方吊了个苦胆夜里躺在柴草上面对苦胆.每天吃饭时都尝尝苦胆.总扪心自责:你忘了会稽大败之辱吗就这样勾践跟同甘共苦共同命运经过十年发展生产积聚力量又经过十年练兵终于在公元前473年打败夫差灭掉了吴国.从中我们可以体会到:越王给吴王当了三年奴仆受尽了屈辱在
越王勾践越王勾践他的故事流传了几千年被许多从失败走向成功的人们奉为心中的偶像他既懂道更懂术还懂得如何经营人心洞察人心的技术几乎无人可出其右反观吴王夫差从成功走向了失败一败涂地古代君王他们拥有对臣民和财富的生杀予夺大权同时也肩负着历史重任必须谋求在诸侯称霸激烈竞争的狭缝中长久生存让国家不断发展壮大以及走向繁荣富强是他们追求的最终目标他们要做的工作就是要统领文武百官君臣同心使用贤才为国家发展创造良好的
#
少康之子实宾南海文身断发黿鱓与处既守封禺奉禹之祀句践困彼乃用种蠡嘉句践夷蛮能修其德灭强吴以尊周室作越王勾践世家第十一 吴王夫差 越王勾践剑 (3)越两伐吴两败夫差请范蠡害 吴王死蔽其面东门高悬子胥言 (天与弗取反受其咎) 2鸟尽弓藏勾践杀文种
《勾践灭吴》教案了解《国语》相关的基本知识掌握重点词语的用法和意思及特殊的文言句式培养学生直译文言文的能力认真诵读课文理解课文的思想内容揣摩人物语言体会说理动情艺术【教学重难点点】⒈ 积累本课要求掌握的重点实词与虚词及特殊的文言句式的用法⒉ 理解本文的主要内容和说理艺术【教学方法】⒈ 诵读法⒉ 讲解法【教学课时】两课时第一课时导入相信同学们对卧薪尝胆这个成语不陌生吧这个成语主要是讲公元前4
《勾践灭吴》相关背景1有关《国语》:《国语》是中国最早的一部 t _blank 国别史著作记录了周朝王室和鲁国齐国晋国郑国楚国吴国越国等诸侯国的历史上起 t _blank 周穆王十二年(前990)起到周贞定王十六年(公元前453)间共538年各国内政外交等事件关于国语的是谁自古至今学界多有争论现在还没有形成定论 t _blank 司马迁最早提到国语的是 t
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报