大班端午节活动教案:粽子里的故事活动目标:1、理解故事内容,感受游戏的快乐。2、养成仔细倾听的习惯,能用语言清楚连贯的表达。活动准备:PPT、3只粽子。活动过程:一、导入1、今天刘 老师给你们带来了一个故事,猜猜看可能是什么故事呢?2、出示PPT, 幼儿猜测故事内容。小结:猜了那么多,都很有可能哦,到底是个什么故事呢?我们来看看。二、欣赏故事1、
设计意图:活动目标:1仔细观察故事画面大胆猜测想象故事内容2能用清楚连贯的语言讲述故事中的内容3感受大家相互关爱的情感体验与同伴共同游戏的快乐活动准备:1ppt课件2自制粽子3个实物粽子1个3背景音乐:琵琶语活动过程: (一)导入1..出示粽子引出故事《粽子里的故事》 师:你们吃过粽子吗什么味道的(豆沙肉蛋黄)小结:原来粽子里面可以包各种各样的馅儿那你们知道什么时候要吃粽子呢 2.简单讲述粽
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级粽子粽子里的故事粽子里的故事粽子里的故事粽子里的故事粽子里的故事粽子里的故事粽子里的故事
——于是老奶奶开始包粽子她把故事都包进了粽子里谁吃了粽子谁就会讲故事——?糟糕想个什么办法把小姑娘找回来呢
老奶奶家在树林里,她可会讲故事了,大家都喜欢听。 一场大病后,老奶奶不能说话了,不能讲故事给小动物们听了,怎么办呢?于是,老奶奶开始包粽子。她把故事都包进了粽子里,谁吃了粽子,谁就会讲故事。吱吱吱,吱吱吱,啊,来了一只小松鼠。 吃吧吃吧,吃了粽子讲故事。 小松鼠吃了粽子,肚子里马上有了故事,可小松鼠不会说话,一个劲地叫:“吱吱吱”哩哩哩,哩哩哩,来了一只小狐狸。吃吧吃吧,吃了粽子讲故事。 小狐狸吃
习俗粽子里的故事吱吱吱……哩哩哩………………词语接龙传话句子接龙端午节五月初五插艾草 菖蒲挂香袋划龙舟吃粽子动画使用说明放映PPT1至出现“热气”效果后,点击“习俗”,可链接到端午节知识;若不需要,则点击空白处,开始讲述故事。PPT2中小动画出现后会自然出现一段“老奶奶心愿”的录音。PPT18中四幅图片出现后,点击“动画”,可链接到端午节的FLASH故事;点击“粽子”图片,可链接到学包粽子;点击左
老奶奶家在树林里,她可会讲故事了,大家都喜欢听。 一场大病后,老奶奶不能说话了,不能讲故事给小动物们听了,怎么办呢?于是,老奶奶开始包粽子。她把故事都包进了粽子里,谁吃了粽子,谁就会讲故事。吱吱吱,吱吱吱,啊,来了一只小松鼠。 吃吧吃吧,吃了粽子讲故事。 小松鼠吃了粽子,肚子里马上有了故事,可小松鼠不会说话,一个劲地叫:“吱吱吱”哩哩哩,哩哩哩,来了一只小狐狸。吃吧吃吧,吃了粽子讲故事。 小狐狸吃
冯老师QQ:2692131854 课件链接第 14、15、16、17页,可组织幼儿玩“吃粽子、讲故事”的语言游戏。第18页,可组织幼儿了解端午节的有关知识,观察图片,说说端午节的由来、习俗,欣赏动画。第19页,帮助幼儿了解粽子的制作,开展折纸粽的美工活动。
神秘盒子里的故事淮北市淮海路小学四(1)班 徐浩宇(安青报小记者)指导教师:徐华我是一只宠物狗主人非常喜欢我像对待自己孩子似的每天给我最好吃的东西可最近不知道主人从哪儿弄来一个宝贝盒子竟然不让我碰还锁在了床头柜里更可气的是自从盒子来到我家我的地位一落千丈主人经常抱着盒子静静地坐在板凳上有时候还拿笔写着什么他不天天陪我玩了连看我时的眼神也没有了原来的温柔了那种纠结的眼神让我也琢磨不透到底怎么了是不
教室里的故事 ——三年级童话指导设计 渝水三小 李智文教学目的:启发学生自由地想象培养学生的创新思维能力指导学生观察人物的动作神态写好人物的对话培养学生热爱学校的思想感情养成爱护公物的良好习惯教学重点:启迪学生展开大胆丰富新奇的想象并指导学生写好人物的对话课前准备:多媒体课件教学时间:1课时教学过程:谈话激趣同学们喜欢读童话吗板书:童话顾
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