相关文档

• 积极心理学取向的高校创新心理素质教育研究-李德平.pdf

  网络出版时间：2013-05-27 12

• 积极心理学理念下的高校心理健康教育创新.doc

  积极心理学理念下的高校心理健康教育创新字数：3495 字号： 【 HYPERLINK javascript:doZoom(16) 大  HYPERLINK javascript:doZoom(14) 中  HYPERLINK javascript:doZoom(12) 小】 　　 摘 要:积极心理学作为一股新的心理学思潮主张心理学应该对人类自身拥有的积极品质进行研究把握积极

• 创造力的心理学研究进展与研究取向.pdf

  #

• 德育心理素质教育.doc

  德育心理素质教育一?初中德育教师学生进行心理素质教育的必要性1心理素质状况关系到学生的德育教育的实施2001?年?3?月?16?日中华人民共和国教育部下发文件《教育部关于加强初中生心理健康教育工作的意见》中指出:?当前??我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现社会主义现代化战略目标的关键时期??社会情况发生了复杂而深刻的变化??如何指导学在观念知识能力心理素质等方面尽快适应新的要求??是初中德育

• 积极心理学促和谐德育教育.doc

  #

• 积极心理学对学校心理健康教育的启示.doc

  积极心理学对学校心理健康教育的启示字数：3114 字号： 【 javascript:doZoom(16) 大  javascript:doZoom(14) 中  javascript:doZoom(12) 小】 　　积极心理学是二十世纪末产生于美国的一种新的研究范式是宾西法尼亚大学教授塞里格曼（Martin E． Seligman）于1998年出任美国心理学会主席时倡议及定位的塞

• 论积极心理学与幸福的教育.pdf

  论积极心理学与幸福的教育青岛大学师范学院

• 积极心理学理念下的小学音乐课堂教学研究.pdf

  #

• 积极心理学-（1）.pdf

  硕士学位论文

• 当代高中生价值取向和心理素质研究性学习报告.doc

  什么是高中生的价值观高中生价值观的确立与其自我意识的高度发展相联系价值观是个体对自然社会人生问题的根本性的总观点它的形成是由人知识水平生活环境等方面决定的同时受人的情感意志理想动机立场态度等个性因素所制约高中生价值观的发展心理学家的调查表明小学阶段的儿童已经开始对人类自然及社会现象产生兴趣和疑问但尚未形成价值观到初中阶段价值观开始萌芽到高中阶段才初步形成高中生价值取向所呈现的有哪些特点第一对理论问