相关文档

• 3[1][1].1植物生长素的发现.doc

  第1节 植物生长素的发现班级___________ 学习小组___________ ____________ 评价_____________【学习目标】体验植物生长素的发现过程和方法解释植物向光性生长的原因掌握生长素的产生运输和分布特点评价实验设计和结论善于将已学过的科学知识和科学方法灵活迁移到新的情景中去预习案【教材助读】什么是植物的向光性 2. 生长素的发现过程(1)19世纪末达

• 3-1植物生长素的发现(gmh).ppt

  第三章 植物的激素调节观察思考1、图中植株的生长方向有什么特点？2、可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变？这种改变有什么适应意义？问题植物向光性的内因是什么第1节 植物生长素的发现实验材料：胚芽鞘结论植物的向光性与胚芽鞘尖端有关结论　胚芽鞘尖端是接受光刺激的部位达尔文解释向光性的假说：单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快。结

• 生物必3-3-1植物生长素的发现.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级问题探讨1. 图中植株的生长方向有什么特点3.可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变这种改变有什么适应意义2.这种生长方向的改变是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分 第1节：植物生长素的发现 向光性 ——在单侧光的照射下植物朝向光源方向生长 的现象一生

• 第1节植物生长素的发现.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级互动探究热点考向示例活页规范训练随堂达标检测第1节　植物生长素的发现生长素的发现过程1．向光性：在 的照射下植物朝向 方向生长的 现象2．生长素的发现过程 (1)达尔文实验单侧光 光源 单侧光 弯向光源 不生长不弯曲 直立生长 弯曲光源 伸长区 背光面 (2)詹森

• 第1节_植物生长素的发现.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第1节 植物生长素的发现第3章 植物激素的调节向着窗外生长的植物葵花朵朵向阳开一生长素的发现过程11880年 达尔文 金丝雀虉草单侧光照射向光弯曲生长去掉胚芽鞘单侧光照射不生长不

• 第1节植物生长素的发现ppt.ppt

  在单侧光的照射下植物朝向光源方向生长的现象．1.达尔文实验：实验二单侧光结论：感受光刺激部位在__________不是_________而弯曲部位在___________　　胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长 单侧光照射导致生长素在向光侧和背光侧分布不均匀生长素在背光侧比向光侧分布多引起两侧的生长不均匀从而造成向光弯曲向光性原因：在单侧光照

• 第1节-植物生长素的发现.ppt

  #

• 第1节植物生长素的发现ppt.ppt

  植物生长素的发现点此播放教学视频春色满园关不住，????????????????？设问：? 1、环境中哪种刺激引发了红杏出墙 ？???? 2、红杏出墙对它的生活有什么益处 ？一枝红杏出墙来单侧光照射，植物朝向光源方向生长。获得更多的阳光，用于光合作用点此播放教学视频自主学习向光性（概念）生长素的发现过程：达尔文、鲍森詹森、拜尔、温特等人的实验（以时间为线索）生长素植物激素生长素的产生、运输和分布点

• 第1节植物生长素的发现ppt.ppt

  #

• 第1节植物生长素的发现ppt1.ppt

  植物生长素的发现农垦绥化分局高中 尹贻红点此播放教学视频提出问题：红杏为什么会弯出墙外？作出假设：单侧光照射，植物朝向　　　　 光源方向生长。实验验证分析结果得出结论科学探索的一般过程点此播放教学视频自主学习向光性（概念）生长素的发现过程：达尔文、鲍森詹森、拜尔、温特等人的实验（以时间为线索）生长素植物激素生长素的产生、运输和分布点此播放教学视频 在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象．1、