单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级运动与健康 复旦大学校医院 白莲萍 现代文明病 现代文明病并非是由细菌或病毒引起的而是一种由生活上的压力与紧张以及营养的失调再加上缺乏运动长期积累而来的代谢病解读文明病——WhatWhy……Wake结构病能量过剩病神经和精神疾病吃得多动得少 你也许也有文明病哦 病期长危害大应及早预防我赞同现代文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大学生健康教育 课 程 内 容第一章 健康概论第二章 行为与健康第三章 大学生心理卫生第四章 大学生身心发育特征与性健康第五章 常见传染病防控第六章 药物应用常识第七章 常用急救知识第一章 健康概论 一现代健康的概念 1950年世界卫生组织(WHO)将
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大学生健康教育石家庄经济学院医院杜利勇健康的概念健康是体格上精神上社会上的完全安逸状态而不只是没有疾病身体不适或不衰弱也就是说它不仅涉及到人的心理而且涉及到社会道德方面的问题生理健康心理健康道德健康三方面构成健康的整体概念 生理健康生理健康是指人的身体能够抵抗一般性感冒和传染病体重适中体形匀称眼睛明亮头发有光泽肌肉皮肤有弹性睡
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大学生健康教育总复习 第一章 健康与疾病(选修) 本章要点: 了解健康概念 了解健康的评价标准 了解引起疾病的因素 北京交通大学校医院 复习题 一填空题:
第一章 概论第一节 健康的定义一什么是健康(一)定义原始时代——身强体壮无病无痛十九世纪末——心理健康二十世纪中叶——社会适应二十世纪末——道德健康是身体上精神上社会适应上和道德上的完好状态(二)健康的具体标准1身体健康标准 身高体重心率呼吸血压等生理解剖指标2精神健康标准 WHO提出的三个方面(见P2左第13行)3社会适应标准 适应社会适应环境4道德健康标准 无私利他为己利他单纯
关于霍乱的预防 做为一个大学生我们不仅要认真学习自己的专业知识扩大自己的知识面同时我们还要注意自己的身体健康一些传染病的防御曾有一种疾病在我校大肆传播那就是霍乱一霍乱的简介霍乱是一种烈性肠道传染病两种甲类传染病之一由霍乱弧菌(Vibrio污染水和食物而引起传播临床上以起病急骤剧烈泻吐排泄大量米泔水样肠内容物脱水肌痉挛少尿和无尿为特征严重者可因休克尿毒症或酸中毒而死亡在医疗水平低下和治疗措施不
世界卫生组织1999年提出了人类新的健康标准这一标准包括肌体和精神健康两部分具体可用五快(肌体健康)和三良好(精神健康)来衡量五快是指: 吃 得快 便 得快 睡 得快 说 得快 走 得快三良好是指:良好的 个性人格 良好的 处世能力 良好的 人际关系 人生的六大目标:财富家庭友谊个人成长事业成就健康 健康 是最重要的因为没有 健康 一切均为零健康新观念:世界卫生组织定义健康是金子健康是人生第
富有意义的调查经过健康成就未来
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