相关文档

• 《有理数的乘法》第二课时优质学案.doc

  PAGE3 NUMPAGES3 2.7 有理数的乘法(第二课时)学习目标：1．会通过计算比较探讨有理数乘法的运算律2．会进行有理数的乘法运算能用乘法运算律简化计算学习重难点：1．熟练运用运算律进行计算2. 灵活运用运算律一学前准备：1.知识链接：(1)有理数乘法法则分几种情况各是怎样规定的(2)小学学过哪些运算律2.计算:(1)5×(－6)=

• 《有理数的乘法》第一课时优质学案.doc

  PAGE4 NUMPAGES4 2.7 有理数的乘法(第一课时)学习目标：1．会借助水库水位上升和下降的情境探索有理数乘法法则及运算律的过程发展观察归纳猜测验证等能力2．会进行有理数的乘法运算学习重难点：1．运用有理数乘法法则正确进行计算2．有理数乘法法则的探索过程符号法则及对法则的理解一学前准备：1．知识链接：在小学里我们已经学习了正有理数和零的乘法运算比如3×2 = 6

• 《有理数的加法》第二课时优质学案.doc

  PAGE3 NUMPAGES32.4 有理数的加法(第二课时)学习目标：小学阶段学习过加法运算律由此类比学习有理数的运算律2会通过一些具体数的计算合情推理归纳出有理数的加法的运算律3会利用运算律进行简便计算养成求简意识4能利用有理数加法的的意义解决实际问题学习重难点：1灵活运用加法运算律简化运算2探索有理数加法的运算律并能运用有理数加法运算一学前准备：1知识链接：想一想小学里我们

• 《有理数的乘法》第二课时导学案.doc

  PAGE3 NUMPAGES32.7 有理数的乘法(2)【学习目标】 有理数运算中熟练运用乘法交换律结合律以及乘法对加法的分配律【学习重难点】 学习重点：利用有理数的乘法运算律进行计算学习难点：通过你的认真预习你觉得这节课的难点是 【预习学法指导】一利用6分钟时间通过自己认真阅读课本第5455页独立完成下面的问题：计算下列各题并比

• 《有理数的乘法》第二课时导学案.doc

  #

• 《有理数的加法》第一课时优质学案.doc

  PAGE4 NUMPAGES42.4 有理数的加法(第一课时)学习目标：1．探索有理数的加法法则体会分类和归纳的思想方法2．掌握有理数的加法法则能准确地进行有理数的加法运算3．有理数加法的法则的探究过程能运用加法法则解决问题学习重难点：1．有理数的加法法则及运算2．异号两数相加时符号的确定方法一学前准备：1．知识链接：(1)任何非零数都是由 和 两个部分构成

• 1.4.1有理数的乘法(第二课时)教学案.doc

  七 年级数学师生共用教学案 第 周第 课时____班___组学生：计算(-1999)×(-2000)×(-2001)×(-2002)×2003×(-2004)×0 【提示】 不管数字有多么复杂只要其中有一个为0则积为0． 数学游戏 学生活动：按下列要求探索： (1)任选两个有理数(至少有一个为负)分别填入□和○内并比较两个结果： □×○______

• 有理数乘法第二课时.doc

  2．8有理数的乘法（第2课时）使用日期______________ 编制人：杨雪洁 沈素萍 班级___________ __________学习目标：1验证乘法交换律结合律和乘法对加法的分配律在有理数范围内仍成立 2能使用乘法的运算律进行简便运算 3探究积的符号与算式中负因数的的个数之间的关系课前预习乘法运算律：乘法运算律：ab=______ （

• 2.9有理数的乘法（第二课时）教案.docx

  有理数的乘法(第二课时)【教学目标】知识技能：掌握有理数乘法法则能利用乘法的三个运算定律进行简化计算过程方法：会确定多个因数相乘时积的符号并会用法则进行多个因数的乘积运算情感态度：通过学生经历探究猜测规律的发现过程体会转化思想【教学重难点】重点：会运用乘法运算律进行乘法运算及积的符号的确定难点：灵活运用运算律进行乘法运算【教学过程】课前延伸基础知识填空1．计算：(1) (－8)×(－7)

• 1.4.1 有理数的乘法(第二课时).doc

  1.4.1 有理数的乘法(第二课时) 教学目标 1．知识与技能 使学生经历探索有理数乘法的交换律结合律和分配律并能灵活运用乘法运算律进行有理数的乘法运算使之计算简便． 2．过程与方法 通过对问题的探索培养观察分析和概括的能力． 3．情感态度与价值观 能面对数学活动中的困难有学好数学的自信心． 教学重点难点 重点：熟练运用运算律进行计算．