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翻译来源《Blue BloodTrue Blood》-《蓝色的血液真实的血液》???????? :Stwart A. Swerdlow ( 斯多特.斯瓦洛) 曾在美国纽约Montauk Project(蒙淘克工程)秘密基地工作他的舅爷曾是苏联俄罗斯联邦最高苏维埃主席俄罗斯首任民选总统 --- 叶利钦整个蒙陶克工作范围包括与外星人合作时光隧道瞬间传输意识控制实验等等蒙陶克工程由上世纪40年代前后
蚌的血液是淡蓝色的我和汪强汪诚都喜欢玩小动物也喜欢解剖动物有一次一位农民伯伯把几只蚌用砖头敲碎后吃我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体就问他:这是什么东西伯伯说:是蚌的血我听了之后感到很奇怪心想:血都是红的呀蚌的血怎么会是淡蓝色的呢这天下午我们到河里去摸蚌不一会儿就摸到了许多我们选了一只最大的决定做一次实验我们把蚌养在脸盆里等它张开了壳就把一根木棍插进去使两片蚌壳之间留有一条缝隙然后我看到一颗轻
蓝色的爱 ——寒星我知道我离开的时候看到的会是你那新月般的哀怨的眼神即使是深深地一眼那也将带着无数的怜惜和凄美因为在无数个夜里你的那又眼睛都在我的梦里浮动欲诉无语欲罢无休于是在我的笔下在我的键盘上断断续续地才都写满了关于你的文字不想把自己的心思告诉你但却总在有意无意间想到你不想让你在爱中感到困惑或烦恼却无法阻止我自己对你的思念……于是爱在你我之间便成了一种无言的苦你感觉不到但于我实
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一教材分析 (一)编辑指导思想 通过这节课的学习使学生了解学习认识色彩是人们生活的需要是人们掌握美术文化的一部分认识三原色中的黄色和蓝色引导学生分别欣赏以黄色蓝色为主的图片从而体验色彩在生活中的重要作用提高学生对生活中色彩的感知能力通过欣赏感受黄色带给人们的明亮温馨的感觉感受蓝色带给人们的凉爽清静的感觉提高学生运用色彩的能力合作学习的能力和创造力本课教材的意图是通过紧密联系生活实际认识感
品· 智 课题黄色与蓝色的画二课时课型 新授课备课时间 月日授课时间月日教学目标1.认识目标: 通过联系生活实际,以及以黄色、蓝色为主的美术作品的展示,使学生感受和认识这两种颜色,增强对色彩学习的兴趣。2.能力目标: 试着采用各种不同的黄色和蓝色,分别画出以黄色为主的画和以蓝色为主的画。3.情感目标: 培养学生更加生活、热爱生活,引导学生在情感体验中提高对色彩美
蓝色的梦 在蓝色的花丛中,从嫩绿的小草中,从碧绿的大海里,升起来了,升起来了---梦。蓝色的梦啊!它对着花微笑,向小草挥手告别,它摄下大海的广阔。 蓝色的梦,飘呀,飘呀飘进作家的窗户。像神丹妙药,使作家笔下生花;飘到枝条上,像轻风伴着绿叶起舞;飘入广袤的天宇,给晴天披上蓝色的纱衣,蓝天笑盈盈的注视着大地,是那样的温柔真挚。 梦,蓝色的梦啊!在雪地里吟唱,在麦田中萌发,展开婆娑的舞姿,接受春姑娘的洗
红色黄色和蓝色的画教学目的:认识三原色感受红黄蓝三种颜色使画面产生的特有美感从而体验色彩在生活中的重要作用提高学生对生活中色彩的感知能力提高学生运用色彩的能力合作学习的能力和创造力教学重点:认识和感知红黄蓝带给人的不同感受及其在画面上的运用教学难点:绘画时注意主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比教学过程:一组织教学二引入新课1魔术:教师利用试管做调色练习——引出三原色的概念让学生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级黄色和蓝色的画设想一下在绘画时会遇到哪 些困难还有什么样的问题需要老师或大家帮助
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