一大数的认识知识整理整数数位顺序表数位……数级计数单位……1看表说一说:如10个一千万是( )一千万是10个( )2每相邻的两个计数单位之间的进率都是( )这种计数方法叫做( )★读数方法:先分数级从高位读起一级一级往下读亿级或万级的数按照个级的读法读再在后面加上一个亿字或万字每级数中间有一个0或连续有几个0都只读一个零每级末尾的零都不读写数:先写亿级再
第一单元《除法》知识点总结(1)试商时将除数看作最接近的整十数来试商若除数变小则初商可能偏 大若除数变大则初商可能偏小(即四舍调小五入调大)(2)试商时如果余数大于除数则初商可能偏小了(需调大)例1:362÷43将43看作(40)来试商此时初商可能(偏大)362÷48将48看作(50)来试商此时初商可能(偏小)()53÷56 若商是一位数()里可以填(54321)最大是(5
苏教版四年级数学上册知识点总结除法: (1) 试商时将除数看作最接近的整十数来试商若除数变大则初商可能偏小若除数变小则初商可能偏大例1: 362÷43将43看作(40)来试商此时初商可能(偏大) 362÷48将48看作(50)来试商此时初商可能(偏小) (2)()53÷56若商是一位数()里可以填(54321)最大是(5) 若
人教版小学数学四年级上册 每单元【小结】第一单元 【大数的认识】1亿以内数的认识: 10个一万是十万10个十万是一百万10个一百万是一千万10个一千万是一亿 小结:相邻两个计数单位之间的进率是十整数部分数级…亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一数字表示……………………1000010001001
四年级下学期 数学知识点第一单元??四则运算1.在没有括号的算式里如果只有加减法那么从左往右按顺序计算2.在没有括号的算式里如果只有乘除法那么从左往右按顺序计算3.在没有括号的算式里既有加减法又有乘除法那么先算乘除法再算加减法4.在有括号的算式里先算括号里的算式再算括号外面的算式5.有关0的计算:(1)零加上任何数得原数[05=580=8](2)被减数等于减数差为0[5-5=07-7=0]
实数一实数的概念及分类 1实数的分类 正有理数 有理数 零 有限小数和无限循环小数实数 负有理数 正无理数 无理数 无限不循环小数 负无理数2无理数:无限不循环小
第十一章 全等三角形一.定义1.全等形:形状大小相同能完全重合的两个图形.2.全等三角形:能够完全重合的两个三角形.二.重点1.平移翻折旋转前后的图形全等.2.全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等全等三角形的对应角相等.3.全等三角形的判定:SSS三边对应相等的两个三角形全等[边边边]SAS两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等[边角边]ASA两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等
五年级上册数学知识点一小数的乘法(1)小数乘法计算法则:①先按整数乘法算出积再给积点上小数点②看因数中一共有几位小数就从积的右边起(或个位)数出几位点上小数点③当乘得的积的小数位数不够时要在前面用0补足再点小数点(2)一个数(0除外)乘大于1的数时积比原来的数大一个数(0除外)乘小于1的数时积比原来的数小一个因数扩大多少倍另一个因数缩小相同的倍数积不变一个因数不变另一个因数扩大(缩小)多少倍
《数学》(八年级上册)知识点总结实数一实数的概念及分类 1实数的分类 正有理数 有理数 零 有限小数和无限循环小数实数 负有理数 正无理数 无理数 无限不循环小数
八年级(下)数学期末测试卷一选择题(每小题3分共30分)1若2y-7x0则x∶y等于( )∶7 B. 4∶7 C. 7∶2 D. 7∶42下列多项式能因式分解的是( ) 1 xyy2 43化简 的结果( )y y x D.- x- y4已知:如图下列条件中不能判断直线l1‖l2的是( )A.∠1
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