Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.19.《与朱元思书》导学提纲第一课时一目标认同1有感情的朗读课文并能熟读成诵2掌握文中重点字词句的含义并能翻译全文二自主学习课前预习:1.简介吴均字叔庠吴兴故鄣(今浙江安吉)人南朝粱文学家出身贫寒好学有俊才通史学善诗文其诗清新且多反映社会
《与朱元思书》复习提纲 第4周第15——16课时风烟俱( )净( )天山共色( )从( )流飘荡任意东西自( )富阳至桐庐一百许( )里奇山异水天下独绝( )( )水皆缥碧( )千丈见底游鱼细石直视无碍( )急湍甚( )箭猛浪若( )奔( )夹岸高山皆生寒树( )
《与朱元思书》导学案【学习目标】1弄清课文中出现的常用文言词语的含义培养初步阅读文言文的能力2理解所创设的意境体会文中追求自由的情怀把握课文的主旨3把握本文景物描写的特点4引导学生品味赏析文章的意境美志趣美语言美培养对语言文字的感悟能力逐步提高鉴赏水平学习重点:1把握本文抓住特点有层次写景的方法2让学生体会到笔下富春江景色之美初步培养学生的审美能力学习难点
《与朱元思书》导学案?学习目标:1.记住生字读音反复朗读背诵课文2.翻译课文记住重点解词含义3.概括各段所写内容把握景物特点体会情感总结写作特点重难点:1.翻译课文记住重点解词含义2.概括各段所写内容把握景物特点体会情感总结写作特点【第一课时】风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互
《与朱元思书》 导学案学习目标1诵读课文积累常见的文言实词虚词2理解课文内容体会沉醉于山水生活的情趣3学习文中景物描写的方法一简介本文 (朝代) (评价)我们之前学过他写的哪篇文章请默写对于的介绍你还有补充吗二字词(音形)1.水皆缥碧 2.急湍甚箭 3.互相轩邈 4.泠泠
主备人:付娟 课型:导学课 时间: : 课题:26与朱元思书 课时:2课时 审核人: 内容导航:(2分钟)学习目标:1积累文言词汇感知课文大意反复朗读课文并熟读成诵2感受富春江奇特秀丽的自然景色通过品读赏析理解所创设的意境3体会文中的情怀把握课文的主旨准备: 简介 吴均(469——520)字叔
《与朱元思书》导游词亲爱的游客们:大家好欢迎来到富春江旅游区现在大家看到的就是富春江奇异的山水这里的山和水都是天下独一无二的素有奇异山水天下独绝之称天下佳山水古今推富春便是对富春江最好的写照看远处天空和群山几乎是一个颜色的现在我们正乘着船顺着江流飘荡大家是否感到非常的惬意呢我可以告诉大家从富阳到桐庐有一百多里地接下来大家就跟着我一起来领略一下富春江的奇丽景观吧现在我们看到的就是富春江清澈的江水水中
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《与朱元思书》教学设计江西省赣州市宁都县黄陂中学 黄小莲【教材解析】本文是八年级下册第五单元中第一篇课文它是一篇以书信形式写的优美的山水小品文以简练隽永的笔墨以景美情美辞美章美成为写景的精品历久不衰仅用144字如此短的篇幅描绘了一幅充满
东北师大附中2011—2012学年下学期贯通课程实验班2011级期中复习学案编辑整理:于立杰 2012-4-25与朱元思书1.:吴均南朝梁文学家解题:与:给予书:信题目的意思是写给朱元思的一封信信中述说旅行所见寥寥一百四十余字把富春江富阳到桐庐一段的山光水色描绘得生动逼真使人读后悠然神往就像置身于奇山异水之间是六朝骈体文中描写山水景物的妙品??? 2解释重点字①风烟:指烟雾 ②共
与朱元思书学习目标 11了解一些文言知识积累一些常见的文言实词虚词 2感受文中所描写的富春江独特的自然美景 3把握本文景物描写的特点
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