表内除法(一)复习题班级: :一填空1.把10个○平均分成5份每份是( )个. 列出算式:( )÷( )( ).2.24÷4( )读作( )除以( )表示把( )平均分成( )份每份是( )也就是( )里面有( )个( ).3. 算式:( )÷( )( )表示:把( )平均分成( )份每一份是( ).4.加法算式:________________ 乘法算式:___________
表内除法(一)复习题班级: :一填空1.把10个○平均分成5份每份是( )个. 列出算式:( )÷( )( ).2.24÷4( )读作( )除以( )表示把( )平均分成( )份每份是( )也就是( )里面有( )个( ).3. 算式:( )÷( )( )表示:把( )平均分成( )份每一份是( ).4.加法算式:________________ 乘法算式:___________
表 HYPERLINK 内除法(一)班别: : : 成绩: 1把6朵花平均分给3个小朋友哪种分法对在对的 里画2圈一圈填一填(1)一共有( )个 每( )个一份可以分成( )份算式是( )(2)一共有( )个 平均分成( )份每份是有( )个
表内除法(二)复习题班级: :1.口算. 2.填空.(1) 表示把( )平均分成( )份每份是( )还表示( )里有( )个
表内除法(一)复习题班级: :一填空 HYPERLINK 爱必达牛初乳1.把10个○平均分成5份每份是( )个. 列出算式:( )÷( )( ).2.24÷4( )读作( )除以( )表示把( )平均分成( )份每份是( )也就是( )里面有( )个( ).3. 算式:( )÷( )( )表示:把( )平均分成( )份每一份是( ).4.加法算式:___________
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级算一算3×5= 20÷4= 12÷4=6×2= 15÷3= 20÷5=12÷3= 12÷2= 6×2=1553125446124×6 = ( ) 口诀:( )24÷4=
《表内除法(二)》一直接写出得数32÷8 = 5426 = 3×7 = 83-60 = 2437 = 9×2 = 61-34 = 35÷7 = 6×8 = 87-63 = 56÷8 = 65-28 =
第二单元 表内除法(一)单元教学目标:1让学生在具体情境中体会除法运算的含义会读写除法算式知道除法算式的各部分的名称2使学生初步认识乘除法之间的关系能够比较熟练地用26的乘法口诀求商3使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题4结合教学使学生受到爱学习爱劳动爱护大自然的教育培养学生认真观察独立思考等良好的学习习惯单元教学重点:让学生体会除法运算的意义在理解的基础上掌握用26
第二单元 表内除法(一)第二节 用2 6的乘法口诀求商【第四课时】 解决问题练习一 教学目标1. 使学生在解决实际问题的过程中进一步加深对除法含义的认识通过题组训练体会数量间的内在联系正确解答能正确分析数量关系提高解决简单问题的能力发展学生的应用意识二教学重点体会数量间的内在联系三教学难点正确分析解答 四教学具准备课件五教学过程(一)情境导入出示情境图:科学课上老师为同学们准备了用来观察
第二单元:表内除法(一)单元教学计划单元教学内容:表内除法(一) 课本P1336页 单元教才分析:本单元教学内容主要有:除法的初步认识用26的乘法口诀求商解决实际问题除法的初步认识分两个层次:第一以生活中常见的每份同样多的实例合活动情境让学生建立平均分概念第二在平均分概念的基础上引出除法运算说明除法算式各部分的名称用口诀求商遵循由易到难的原则解决问题是结合除法计算出
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