心理单选:3心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择和偏向4 心理过程包括认知情绪和意志过程5 认知过程是个体获取知识和运用知识的过程(感觉 知觉 记忆 思维 言语等)7 心理状态:心理活动在一段时间表现出的相对稳定而持续的状态8心里特征 (能力 气质 性格)9 能力使人顺利的完成某种活动所必须具备的心里特征15 理论流派:构成 机能 行为主义 格式塔心理学 精神分析学
● 心理学概论个体心理系统:分为心理动力心理过程心理状态心理特征4个方面心理动力包括动机.需要.兴趣.世界观心理过程:包括认知过程情绪过程意志过程认知过程包括感觉知觉记忆思维言语等情绪即人在认识客观世界时对事物产生的满意喜爱爱慕厌恶憎恨等主观体验意志过程指自觉地确定目的并为实现目的而有意识地支配和调节行为的心理过程心理状态:是指心理活动在一段时间表现出的相对稳定而持续的状态心理特征:是人们在
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● 心理学概论个体心理系统:分为心理动力心理过程心理状态心理特征4个方面心理动力包括动机.需要.兴趣.世界观心理过程:包括认知过程情绪过程意志过程认知过程包括感觉知觉记忆思维言语等情绪即人在认识客观世界时对事物产生的满意喜爱爱慕厌恶憎恨等主观体验意志过程指自觉地确定目的并为实现目的而有意识地支配和调节行为的心理过程心理状态:是指心理活动在一段时间表现出的相对稳定而持续的状态心理特征:是人们在
高校教师资格证考试 心理学试题总结心理学考试提纲1心理学及结构(个体心理系统)? ? 心理学是研究人的心理现象及规律的科学心理学的研究对象是心理现象及其规律人的心理现象就是指通常所说的人的心理活动经常表现出来的各种形式形态或状态人的心理现象是一个多层次相关联的复杂的大系统人的心理活动分为心理过程心理状态和个性心理三个方面或子系统心理过程是指在人的认识情感意志行动方面表现出来的那些心理活动它们
高等教育学一绪论简述高等教育的概念及其特征高等教育是建立在完全中等教育基础上的的专业教育是由各类高等教育机构提供的教育是培养社会所需要的各类高级专门人才的活动基本特征:(1)高等教育是分专业和分层次的高级教育活动 (2)高等教育通过培养人才为社会服务 (3)高等教育的功能不断扩展2高等教育的特殊性主要体现在:(1)高等教育活动的性质和任务具有特殊性(2)高等学校的教
导论心理学是研究心理现象及其规律的科学心理是人脑的机能是人脑对客观现实的主观反映心理学的研究分为理论心理学和应用心理学前者旨在探讨人或动物的行为和心理变化的原理和规律后者研究心理学在现实社会和生活中的实际应用理论心理学主要包括普通心理学社会心理学发展心理学生理心理学比较心理学和实验心理学等分支学科心理学的学科性质:心理学兼有自然科学和社会科学两种属性的科学一自然科学性质二社会科学的性质三超科学的人
高校教师资格考试《高等教育心理学》复习大纲第一章 心理学概论1科学而全面地理解人类的心理现象2了解西方心理学的理论流派第二章 教育心理学与高等教育心理学1掌握完整教学活动应当包含的过程2理解教育心理学的科学实质3了解高等教育心理学的学科定位第三章 高等教育心理学与高等学校教师1理解教师的多重社会角色2了解教师角色的影响与作用3全面正确理解教师的能力素质4了解教师威信的含义第四章 学习心理概述1了解
=488filter=typetypeid=987 [交流讨论] 高校教师资格证考试教育学试题总结()《高等教育学》复习一? ? 概念题1. 高等教育:高等教育是在完全的中等教育基础上进行的培养学术性或职业性的各类高级专门人才的专业教育专业教育表明高等教育的性质完全的中等教育基础上是指高等教育的起点或基础学术性或职业性是对专业教育的类型及其有机结合要求的进一步揭示2. 高等教育学:
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