心理沙盘记录表: 冯士杰 性别: 男 出生年月: 2006-11 沙盘制作过程作品完成时间?15分玩具摆放顺序?盘子 沙 各种动物造型交流记录简单介绍?各种动物在一起嬉戏是个动物场起名?动物乐园最满意的部分?两只小动物紧紧依偎在一起最有意义的部分?小动物在觅食哪里卡住了?小鹿不会搭?需要补充的地方?对作品的提问?你为什么搭各种动物完成
运营记录表(财务总监专用)组号: 学校: 组号: 第 1 年操作顺序企业经营流程 每执行完一项操作请在相应的方格内打勾手工操作流程系统操作手工记录年初新年度规划会议广告投放输入广告费确认参加订货会选订单登记订单选单支付应付税系统自动支付长贷利息系统自动更新长期
心理沙龙 第一期5月17日晚,为响应五月“心理健康月” 活动,在心理咨询室举行了心理沙龙的第一期活动,本次活动主题:直面现实,克服恐惧。本次活动邀请到邓百祥老师作为指导老师。首先,活动开始邓老师就主题进行了解说谈了谈自己的感受与理解。“现实是一种认知问题,而恐惧是一种心理问题”,说克服到底是完全除去,还是克服到一个程度。还有恐惧具有共性和差异性,不同的人有不同的恐惧,当然也有相同性存在如人天生
XX市八中九年级学生团体沙盘小结应八中心理同道的邀请给八中九年级的五位学生 做了一次团体沙盘沙盘的主题是:探索自我-我的过去现在未来带领人:XXX制作时间:20149月21日下午2:40-3:40地点:八中心理咨询室 团体成员的构成五位学生均是自愿报名九年级初三的学生三名女生两名男生有四位学生准时到达咨询室他们很好奇表情很放松咨询室里人很多很热闹没有一丝的紧张气氛沙盘游戏作品的制作过程与分析因为
心理沙盘沙盘游戏箱庭疗法(灵心心理康复器材)沙盘游戏作为一种系统的心理分析专业技术符合学生喜欢游戏的特点能够帮助学生克服语言表达不完善的困难使得他们自主轻松地在愉悦的环境中获得教育的意义同时也帮助心理教师有效地完成了咨询工作沙盘游戏培训的重要性沙盘游戏治疗强调非言语性和非诠释性而且以体验和经历为主但是作为心理分析的治疗方法沙盘游戏仍然是在无意识层面上的工作这也就决定了沙盘游戏使用的是象征性的表达方
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心理咨询记录表一求助者的人际交往能力?(一)(二)(三)(四)A自我调节与人际交往能力很强一般不足很差B需要得到满足的能力高一般不足很低C心理承受力好一般中等以下差D心理健康的功能水平健康正常正常苦恼不正常?二求助者问题的所属类别表现形式感情问题家庭心理成长发育情绪情感反应社会适应人际关系躯体疾病其它问题严重程度(轻中重)???????问题的一般原因(认知原因社会原因)???????问题的具体原因
心理咨询记录表年 月 日性别年龄班级Email咨询方式面询 □ 咨询 □ 团体辅导咨询 □来访者问题归类同伴交往与矛盾?考试焦虑?挫折?升学择业?亲子矛盾?学习压力?自我概念?休闲消费?师生矛盾?学习动力?个性缺陷?危机?班干部的苦恼?学习习惯?不良行为?询问?青春期的苦恼?学习烦恼?情绪问题?其它来询问题你困惑或难以解决的问题是什么咨询目的
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年级学生心理辅导记录表时间学生姓 名心 理 状 况辅 导 情 况效 果辅 导教 师 :
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