实验新课程标准 探索新教学方法【摘要】 实验新课程标准改变课程过于注重知识传授的倾向强调形成积极主动的学习态度使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程改变课程实施过于强调接受学习死记硬背机械训练的现状倡导学生主动参与乐于探究勤于动手培养学生搜集和处理信息的能力获取新知识的能力分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力这就要求我们探索新的教学方
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解读新课标及新课标教学中兴趣实验的探索关键词:新课标兴趣实验理念惯性频闪照相红外线和超声波正文:今年是我省高中一年级开始实行新课标教学的一年对于我们在教育第一线的高一老师来说这是一种新的尝试也是一种新的挑战和机遇之所以说是一种挑战是因为第一年的新课标的教学多多少少有一些有完善的地方可以说我们的教学就象是在是在做实验稍有不慎就有可能出现教学上的失误而之所以说是一种机遇是因为我们作为第一年参加新课标的
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浅谈新课程标准下数学教学的反思探索平江县南江桥中学 李宇 :13574769183 全面实施素质教育推进数学教学方法的改革和创新切实减轻学生的学习负担是目前数学教学的发展趋势是人们普遍的共识培养学生的思维能力是中学数学教学实施素质教育的需要在新的课程改革形势下也是中学数学教学的重要任务之一在中学数学教学中我们可以根据每节课每个教学环节
新课程标准论文实验教学论文:新课程标准下高中物理实验教学探讨摘 要:物理是一门以实验为基础的研究物质结构和相互作用及其运动基本规律的学科与数学一样也具有一定的逻辑性研究的对象有极大的普遍性对于很多学生来讲这也是一门比较难理解的科目需要有较好的抽象思维但大多数学生往往缺乏这种思维方法或不愿意多思考甚至觉得枯燥乏味如何使学生对物理产生兴趣又觉得简单易懂就变得极为重要新课程标准下强调了实验教学的重要性使
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新课程标准下教学模式初探一传统教学模式的分析??????? 传统教学模式一般是使用传统的教学手段完成特定的教学内容的一种教学形式其特点是教师口授板书学生听记教师根据学生的反馈信息了解学生对所学知识的理解程度并据此调整教学方法在这种教学模式下教师是教学活动的中心是教学活动的主导是知识的传授者学生是知识的接受者学生的成绩是教师教的水平的反映作为教学的主要环境则是提供给教师表演的舞台整
新课改下高中英语教学方法的实践探索[内容摘要] 国家《英语课程标准》明确指出基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力随着高中英语课程改革的不断推进广大的高中英语教师应积极探索同课程改革同步进行的高中英语教学方法从而保证英语教学的实用性和时代性本文对新课改下高中英语教学的传统教学方法和现代教学理念进行整和探索出了既有实效性又有时代性的高中英语教学方法[关 键 字] 新课程改革 高中英
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