综合素质第3单元---职业道德一命题特点1题型分为选择题和材料分析题选择题题号13-16题材料分析题为第2题合计814=22分2考题比较灵活多为提供具体情境让学生依据教育知识进行判断3考点有多次重复现象说明命题人主观倾向明显例如教师廉洁从教问题4考点与现实生活热点问题联系密切例如如何处理与学生家长关系等等【考点总结】 2012年上师德:以身作则 热爱学生-尊重学生 教师良好的
思想道德修养 与法律基础 上海海事大学海华高等技术学院 200709第五章 职业素质与职业道德在选择职业时我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美——马克思 海华学子论坛 第一节 职业与职业素质一职业的含义与特性1职业的含义2职业的特性专业性:指不同的专业在劳动内容劳动方式劳动手段等方面所具有的特
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素质教育论文职业道德素质论文创新型素质教育条件下技校教师职业道德建设浅谈摘 要:自古以来教师都把传道授业解惑教书育人为人师表作为自己的天职在创新型素质教育条件下技校教师的职业道德内容理念都发生了深刻的变化教师在整个教育过程中的主角地位变成了以学生为主体这就要求教师要把握好职业道德的内容重新树立职业道德理念运用科学的教学手段促进职业道德素质的全面提高 关键词:职业道德 创新型 素质教育 职业道德素
:教师职业道德规范作业练习题1 (单选题) 新《教师职业道德规范》共六条体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征( )与责任是贯穿其中的核心和灵魂 A. 爱 B.教书 C.学习 D.品质2 (单选题) 师德的灵魂是( ) A.关爱学生 B.提高修养 C.加强反思 D.提高业务水平3 (单选题) 要加强职业道德修养教师第一要做到( ) A.勤学 B.慎独 C.内省 D.自律4 (单选
我国职业道德的基本要求是什么爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会2.结合自己所学专业谈谈如何提高职业道德素质和法律素质大学生从步入大学起就开始萌动着对未来职业生活的憧憬也开始了积极的准备这种准备是贯穿在大学生活的全过程中的而随着大学生活的延伸大学生对自己将来所要从事的职业的思考也会越来越多越来越具体 职业道德素质和法律素质是个人通过教育职业实践和自我修养等途径而逐渐形成和提高的提高大学生的职业
河北省教师资格之小学综合素质教师职业道德规范考点归纳:教师职业道德——中公教育独家解析第一章 教师职业道德 考点归纳 1.了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订) 2.掌握教师职业道德规范的主要内容尊重法律及社会接受的行为准则 3.理解《中小学班主任工作规定》的文件精神 4.分析评价教育教学实践中教师的职业道德规范问题 重点提示 一中小学教师职业道德规范(2008年修
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综合素质 第二章单元练习题一单项选择题1.我国《教师法》的颁布实施是在( )年A.1993 B.1995 C.1998 D.19852.我国《教育法》规定教师拥有的权利包括:教育教学权科学研究权管理学生权获取报酬待遇权民主管理权和( )权等六项A.进修培训B.调查研究 C.参与决策D.培养学生3.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对每个领域进行阐述时指导要点说明了( )和该领域
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