相关文档

• u8简单的排列1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八单元：数学广角——搭配(一)简单的排列 一 创设情境引发探究密码个位上的数字比十位上的数字大 可能是1

• u8简单的组合1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八单元：数学广角——搭配(一)简单的组合 一 复习旧知引入新知用579三个数字任意选取其中两个数字组成没

• 简单的排列问题.ppt

  简单的排列问题数学广角搭配（二）一、情境引入0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9两个数码孔可以分别为0～9中的一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？二、探究新知9371用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数？二、探究新知十个1我先选一个数字写在十位上。用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数？二、探究新知3171931把十位

• 简单的排列问题.ppt

  111十3个1十113都是用4个数字组成没有重复数字的两位数为什么结果不同呢779十01622843496

• 简单的排列问题.ppt

  9个3用1379能组成多少个没有重复数字的两位数个79绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网个二探究新知5十都是用4个数字组成没有重复数字的两位数为什么结果不同呢779十0161. 拉动纸条看看可以组成哪些两位数记录下来三知识运用31. 拉动纸条看看可以组成哪些两位数记录下来46两个数码孔可以分别为09中的一个数字你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗0123456789

• 简单的排列问题.ppt

  简单的排列问题数学广角搭配（二） 绿色圃中学资源网 绿色圃中学资源网一、情境引入0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9两个数码孔可以分别为0～9中的一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？二、探究新知9371用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数？二、探究新知十个1我先选一个数字写在十位上。用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位

• 第1课时_简单的排列(1).doc

  8数学广角搭配（一）【教学目标】1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，初步经历简单的排列和组合规律的探索过程。2学生初步学习排列组合的简单方法，锻炼学生的观察、分析及推理能力。3初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识，通过小组合作探究的学习形式，养成与人合作的良好习惯。【重点难点】1经历探索简单事物排列组合的过程，培养学生有序思考问题的能力。2初步学会简单事

• 第1课时简单的排列.pptx

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二年级数学上册(RJ) 教学课件第 1 课时 简 单 的 排 列 第 8 单元 数学广角——搭配(一) 用12和3组成两位数每个两位数的十位数和个位数不能一样能组成几个两位数我用卡片摆一摆1231十位个位1221我发现1和2可以组成不同的两位数一自主尝试分析问题1我摆得有点乱1231

• 第1课时简单的排列.doc

  更多请号：更多请号：第8单元 数学广角—搭配(一)第1课时 简单的排列【教学内容】：课本P97页【教学目标】：1使学生学会找出最简单的排列数2培养学生初步的观察分析及推理能力3初步培养学生有顺序地全面的思考问题的意识【教学准备】：数字卡片颜色笔【教学过程】：一激趣导入 1今天我们一起来上一节数学活动课你们喜欢吗出示课题：数学活动2

• 第1课时_简单的排列.doc

  4 本单元的主要内容有：简单的排列、简单的组合。本单元主要是通过操作、观察、猜测等向学生初步渗透排列与组合的思想方法，使学生在操作、观察、猜测中发现3个不同数字组成两位数的排列数及3个数字两两求和的组合数，感受数学与生活的联系，积累数学活动的基本经验，学会在解决问题的过程中进行简单的、有条理的思考，养成有序、全面地思考问题的习惯。本单元学习的排列和组合的思想方法不仅在学生以后的实际生活中应用广泛