在十几年的教学生涯中有许多教学故事和学生给我们留下了深刻的印象学习了教师和学生心理健康教育使我回忆起一名学生在这里我想对他说声对不起98年学校为了激励教师的竞争意识把学校分成东西两区让东西校区展开教学比赛根据学校安排我除了教数学之外还带了一个班的政治课常言说隔行如隔山在政治教学中我下了很大功夫经常让学生给我背知识点其中有一个学生总是不会背并且连续几次都是一样我非常生气狠狠批评他一顿心想一定会
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我教学已近20年有一些印象深刻和意义深长的事情我深深体会到:教师要做到善于观察勤于思考注意发现学生身上闪光的品质心中隐秘的活动上用眼神传递爱作业本上用红笔记下爱辅导中用爱心体现爱师爱使学生成材只能用爱来交换爱只能用信任来交换信任教学的乐趣在于真正的师爱具体细腻真诚持久 :
给我留下深刻印象的人 --外貌描写教学设计 教学目标:1了解什么是外貌描写2掌握人物外貌描写的方法 3运用所学知识描写一个人的外貌 教学重点:1.掌握人物外貌描写的方法 2.练习描写一个人的外貌 教学难点:引导学生自改习作片段促进写作能力形成当堂消化吸收 教学过程: 一.激趣导入:古代有一个县官他下令贴出了一张告示要抓一个小偷告示上是这样写的
主编:叶宇 2012年9月22日第 五 期自贡小学数学15班级学习简报两个月前我们走进了国培走进了自贡小学数学15班这个大家庭我们在这里分享了教学故事交流了学习心得聆听了专家讲座观看了名师的今天我们心怀感恩有了满满的收获现在我们就要不舍的离去道别国培道别小数15班但是我相信这次共同的学习后我们的友谊会越来越深我们以后的交流会越来越多愿我们每位老师在今后:工作顺心生活开心合家
大学给了我们什么大学像是把一群久久在窄道里行军的孩子领到了草原上之前的行军主动掉队都会有人在背后推着为了孩子不错过草原上的风景木心说学校之自由是撒手让学生沉者自沉浮者自浮这句话尤为适用大学里的学生们四年前刚进去都是差不多的孩子四年后境遇迥异有的还是孩子有的已经开始尝试成为一个更好的人那既然沉浮自定大学究竟给了我们什么呢四年有了一群见到了就很开心的朋友一击一两个心灵上的至交遇见了混沌时指个方向恳切批
对于工作不到两年的我来说这次培训对我有很到的提升我在教学的困惑中得到指点帮助我们解决了许多教学中的疑惑和难题我学到了很多知识提高了自己的教学水平结识了很多经验丰富的教师这对于我来说都是一笔财富在这次培训中我认真聆听了很多专家的精彩讲座观摩名家的教学在学习过程中我认真记下省培学习心得积极发表文章在论坛中踊跃地与同行们参与互动交流并按时高质量地完成作业在教学故事的分享中看到了很多老师的故事自己很
给我印象最深的同学 给我印象最深的同学是张天园 他长着一张古铜色的鹅蛋脸直勾勾的大眼睛上有一对粗粗的浓眉眼睛下面长着塌鼻梁鼻梁下有特别富有表情的薄嘴唇:高兴时撇撇嘴扮个鬼脸生气时噘起的小嘴能挂一个小油壶从这张嘴巴中说出的话有时能让你火冒三丈抽泣不止有时却让人忍俊不禁大笑不已他还有乌黑发亮的刺猬头 他还比较讲究穿着每天穿得都很大方新鲜他的性格既不温和也不急躁 他特别贪玩记得有一次下雨放
海子留给了我们什么 为纪念海子去世20周年作家出版社出版了《海子诗全集》这对燃烧着诗歌灵魂的人们特别是海子的崇拜者们无疑是个好消息这也触动了很多人的思索在这类消息后面的追贴就有不少有一定深度的思考但总的来说不外乎是对海子诗歌和海子本人的深入解读 当然这一信息也触动了我一直以来对海子的思辨归结为一个问题我就是在思考海子到底给我们留下了什么 1死亡换来的和接受 之所以说海子是用死亡换来了关
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