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走进新课程试题(三)—案例专集?1[案例]老师我能不用书中的原话吗 一位教师在教学《两条小溪的对话》时老师让学生分角色表演有一位学生问:老师我能不用书中的原话吗老师和蔼地问:为什么呢因为书中的原话太长我背不下来如拿着书表演又不太好孩子说出了原因你的意见很好用自己的话来表演吧老师高兴地抚摸了一下孩子的头果然这个孩子表演得非常出色 问题:请评价一下这位老师的做法 [参考答案]师生平等关系的
走进新课程试题库1当前整个时代发展对基础教育提出了哪些新的要求同时代发展的主要特征中可以看到具有高度科学文化素养和人文素养的人对于21世纪人类发展具有越来越关键的意义所谓具有高度科学文化素养和人文素养的人必须具备两个条件:一是要掌握基本的学习工具即阅读书写口头表达计算和问题解决二是要具备基本的知识技能以及正确的价值观和态度只有这样他才能具有能够和生存下去有尊严地生活和工作改善自己的生活质量充分发展
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1教育学的研究对象是(学校教育现象) 2教育现象包括(学校教育家庭教育社会教育) 3教育学是一种综合性的学科既是(理论学科)也是(应用学科) 4完备的教师知识结构是(学科基础知识)(教育学科基础知识)和广泛的文化科学知识 5孔子对我国教育的贡献有三个方面(创立私学)(创立儒学)(删订六经) 6孔子流传于世的著作是(论语) 7启发式教学的渊源是(不愤不启)(不排不发)是孔子提出的 8孔
1.贵州同时具有生态河美酒河历史河美誉的河流是:赤水河P92.在贵州的各类土壤中面积最大的是:黄壤P113.横亘贵州中南部成为长江流域和珠江流域分水岭的山脉是苗岭P34.贵州水资源丰富生态环境良好同时拥有氵舞阳河国家级重点风景名胜区梵净山国家级自然保护区和雷公山国家级自然保护区的水系是:沅江水系P105.有一个山脉呈东北至西南走向斜贯贵州北部成为赤水和乌江的分水岭其上被称为黔北第一险要的川黔要隘是
走进新课程理论试题(二)25本次教学改革的主要任务是什么首先要改革旧的教育观念真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念其次要坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变再次要致力于教学管理制度的重建26新课程倡导什么样的学生观一学生是发展的人二学生是独特的人三学生是具有独立意义的人27怎样理解学生是发展的人第一学生的身心发展是有规律的第二学生具有巨大的发展潜能第三学生是处于发展过程中的
走进新课程新课程实施已经几年了从刚开始的懵懵懂懂到现在的柳暗花明我真切地感受到新课程给老师学生带来的变化下面我就谈一谈自己在走进新课程这几年里最深的几点感受. 新课程教我学会思索 刚接触新课程时我的内心是困惑和迷茫的习惯的做法许多不能再用又没有现成的新方法可以信手拈来为了尽快转变观念转换角色除了多次参加镇里学校组织的培训以外我购买了大量的关于新课程改革的书籍和碟片利用课余时间阅读学习以往的
填 空1一个数它的亿位上是9百万位上是7十万位上和千位上都是5其余各位都是0这个数写作( )读作( )改写成以万作单位的数( )省略万后面的尾数是( )万2把的小数点向左移动三位再向右移动两位后这个数是( )3是( )位小数保留一位小数约是( )保留两位小数约是( )4最小
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