八年级上册数学教学计划一指导思想 ????? 通过数学课的教学使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能努力培养学生的运算能力逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力二学情分析??????? 八年级是初中学习过程中的关键时期学生基础的好坏直接影响到将来是否能升学有少数同学基础特差问题较严重要在本期获得理想成绩老师和学生都要付出努力查漏补缺充分发挥学生
八年级数学上册教学计划 一指导思想通过数学课的教学使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能努力培养学生的运算能力逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力二学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期学生基础的好坏直接影响到将来是否能升学本班是刚刚接手对班上学生不了解从原科任老师处得知:优生不
八年级上册数学教学计划一班情分析本班学生数学基础较差虽经七年级的数学学习基本形成数学思维模式具备一定的应用数学知识解决实际问题的能力但在知识灵活应用上还是很欠缺同时作答也比较粗心从上学期期末数学测试成绩可以看出与本校及兄弟学校优秀班级相比还存在的很大的差距二指导思想以《初中数学新课程标准》为指导开展新课程教学改革对学生实施素质教育切实激发学生学习数学的兴趣掌握学习数学的方法和技巧建立数学思维
八年级上册数学教学计划一指导思想坚持党的十七大教育方针以《初中数学新课程标准》为准绳进一步将新课程改革推向更深层次进一步提高学生的基础知识和基本技能结合学生的实际情况和教材内容制定切实可行的教学计划进一步培养学生创新思维和应用数学的能力通过本学期的数学教学激发学生学习数学的兴趣逐步提高学生的数学成绩完成八年级上册数学教学任务二学情分析 在七年级数学教学中发现本班学生兴趣保持的还是比较好绝大
八年级上册数学教学计划小关中学 闫亚梅一指导思想以《初中数学新课程标准》为指导贯彻党的教育方针开展新课程教学改革对学生实施 素质教育 切实激发学生学习数学的兴趣 掌握学习数学的方法和技巧 建立数学思维模式 培养学生探究思维的能力提高学习数学应用数学的能力同时通过本期教学完成八年级上册数学教学任务二学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期学生基础的好坏直接影响到将来是否能升学上学年学生期
八年级上册数学教学计划 制定人:莫富民2011年9月一学生情况分析从上学期的期末考试来看本班无论优秀率还是合格率都有不小的退步优秀率仅仅只有 13而合格率也只达到 52两极分化的现象再一次增大与我预期的目标有较大的差距通过调阅学生的试卷发现学生在知识运用上很不熟练特别是对于解答综合性习题时欠缺灵活性对很多学生子来说对几何有畏难情绪相关知识学得不很透彻在代数
基本情况分析我校八年级有十六个教学班共有学生892人其中男生428人女生464人八年级是初中学习过程中的关键时期学生基础的好坏直接影响到将来是否能升上好的高中上学年学生期末考试的成绩平均分为分优秀人数290人优秀率及格人数731人及格率82总体来看成绩还算可以在学生所学知识的掌握程度上整个年级已经开始出现两极分化了对优生来说能够透彻理解知识知识间的内在联系也较为清楚对后进生来说简单的基础知识还不能
人教版七年级上册数学教学计划(2011-2012第一学期)一学生情况分析? ? 本学期担任七年级三四班数学教学工作该两班共有学生117人首先以自强成才为初一新生的教育指导思想使学生端正学习态度树立学习理想目标使新学期有良好的精神面貌其次七年级学生往往对课程增多学习容量加大不适应顾此失彼精力分散使听课效率下降要重视听法的指导学习离不开思维善思则学得活效率高不善思则学得死效果差七年级学生常常固守小
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2012—2013学年度八年级上半学期数学教学计划石明生八年级是 HYPERLINK 初中阶段最为关键的一年如果 HYPERLINK xspdIndex 学生在八年级学习抓得比较紧到九年级时相对就会变得轻松反之到了九年级后就会完全放弃数学尤其如此事实上在七年级时学生对学习数学的兴趣深厚也会很努力但如果效果不是很好时相当部分学生就会放弃因此在制定八年级数学教学 HYP
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