PAGE Period 4 Section B 3a—Self CheckⅠ.教学准备1.教师:录音机磁带和课件2.学生:(1)把本单元所有表示食物的单词按多种方式分类(2)调查家人喜欢和不喜欢的食物运动和颜色(3)复习名词变复数的规则Ⅱ.教学目标1.单词:本单元所有单词2.句型:—Do you like bananas—YesI do.NoI dont.—Does she like
PAGE Period 3 Section B 1a—2cⅠ.教学准备1.教师:录音机磁带和课件2.学生:(1)在课前做一些表示食物名词的卡片(2)回家向父母了解一日三餐的营养搭配并能自己设计出一份合理的菜谱Ⅱ.教学目标1.单词:breakfastlunchstareatwellhabithealthyreallyquestionwantbefat2.句型:What do you li
PAGE Period 1 Section A 1a—2cⅠ.教学准备1.教师:录音机磁带和课件2.学生:(1)在课前画一些食品的图片通过查找在图片下面标上英文名称(2)准备一张调查食物喜好的表格Ⅱ.教学目标1.单词:bananahamburgertomatoice-creamsaladstrawberrypearmilkbread2.句型:—Do you like bananas
PAGE PAGE 1Period 4 Section B 3a—Self CheckⅠ.教学准备1.教师:多媒体课件和一幅学校年历2.学生:复习英语日期的表达方式调查学校本学期的活动开展情况并作好记录Ⅱ.教学目标1.知识目标:(1)单词:there(2)词组:Childrens DayNational DayWomens DayNew Years Dayhave a good t
PAGE Period 4 Section B 3a-Self CheckⅠ.教学准备1.教师:多媒体课件图片物品实物以及卡片2.学生:学习用品实物以及卡片Ⅱ.教学目标1.使学生正确阅读并理解公告栏信息2.让学生能够会写寻物启事和失物招领启事3.学习本课的知识点(1)词汇:seta set of(2)句型:—Is that your schoolbag—Noit isnt.Are th
PAGE Period 2 Section A 2d—3cⅠ.教学准备1.教师:录音机磁带和课件2.学生:(1)在课前做一些表示食物名词的卡片(2)准备一张可数名词与不可数名词的分类表格Ⅱ.教学目标1.单词:birthdaydinnerweekfoodsurehowaboutburgervegetablefruitrightappletheneggcarrotricechickenso
PAGE Period 3 Section B 1a—2cⅠ.教学准备教师:本课所要教授的衣物图片或幻灯片数字1031的图片录音机和录音磁带学生:复习总结所学的衣物名词预习本课内容Ⅱ.教学目标1.学习数字1031练习询问价格学会如何作价格报告2.培养学生用所学语言知识谈论衣物和价格的能力提高语言交际能力3.通过购物的对话练习教学生学会购物时使用的礼貌用语和如何感谢他人4.用复述和多人合作的
PAGE Period 3 Section B 1a-2cⅠ.教学准备1.教师:录音机录音磁带多媒体课件图片和物品实物2.学生:关于学习用品的图片实物以及卡片Ⅱ.教学目标1.让学生继续了解如何确认物主关系2.使学生能够看懂寻物启事和失物招领启事3.学习本课的知识点(1)词汇:baseballwatcputergamecardnotebookringbaginlibraryask
PAGE PAGE 1Period 3 Section B 1a—1dⅠ.教学准备1.教师:制作表格多媒体课件搜集一些日常娱乐活动的图片2.学生:准备好调查报告通过询问老师同学或上网查询的方式了解各种运动的竞赛方法调查同学朋友或家人所喜欢的运动项目及其原因Ⅱ.教学目标1.让学生学会运用所学语言项目谈论自己的日常娱乐活动并作出评价2.培养学生的参与意识友好地向别人提出建议通过合作
PAGE Period 1 Section A 1a-1cⅠ.教学准备1.教师:录音机电脑图片面具2.学生:利用网络查阅中英文及初次见面时各国或各地风俗礼仪的材料Ⅱ.教学目标1.学会问候他人2.学会做自我介绍认识新朋友并正确称呼他们的英文名字3.学习本课的知识点(1)词汇:namenicetomeettooyourMs.(2)句型:—Whats your name—My names
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