相关文档

• 小学数学人教版专题研究论文.docx

  摘要： 时代的发展需要教育的支撑目前我国经济增长迅速为适应我国的发展对于教育事业的重视是必不可少的我国对教育的重视程度不断的深入教育事业的改革不断深化针对上的教学方法和教学内容做了很多方面的尝试与优化通过改革我们可以看见在我国小学教学中效率的提高和互动的增加数学作为一门工具一门语言一门艺术在教育事业甚至人类社会中起到举足轻重的作用因此本文主要通过实证分析与理论分析解析人教版小学数学改革对优

• 小学数学研究论文.doc

  #

• 小学数学教学研究论述题论述题.doc

  #

• 排版好小学数学专题研究.doc

  ? 第一章??????? 小学数学课程目标及内容?第一节：(一)数学的对象：数学是一种研究客观世界中数量关系和空间形式的一门科学现实中的事物虽然千变万化但从数学角度来说对事物的研究不外乎数和形两个方面数学的本质：数学是一种研究思想事物的抽象的科学—恩格斯《自然辨证法》数学的作用：法拉第《马克思回忆录》指出：一种科学只有在成功运用数学时才算达到了真正完美的地步联合国教科文组织关于科学研究主要趋

• 小学数学专题研究.doc

  《小学数学专题研究》论述题1数学学科的特点有哪些答：数学学科的特点：1.高度的抽象性首先数学的抽象撇开对象的具体内容仅仅保留空间形式或数量关系这些形式与关系已是一种形式化得思想材料或者就像现代数学家所说的一种抽象结构其次数学的抽象是逐步发展的超过了自然科学中的一般抽象从直接概括现实对象属性的抽象到空间一般系统算法等高水平的抽象都是从简单到复杂从具体到抽象这样不断深化的过2.严密的逻辑性.由于

• 小学数学教学生活化研究（论文）.doc

  让多彩生活融入数学教学玉溪聂耳小学 罗玉仙 　　数学来源于生活也必须扎根于生活并且应用于生活这一观点是课程内容改革的共同取向《数学课程标准》指出：要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学这句话说明了数学教学的生活性体现了数学源于生活寓于生活用于生活的思想生活离不开数学数学离不开生活数学知识源于生活而又最终服务于生活数学教学只有从学生的生活经验出发让学生在生活中学数学用数

• 小学数学专题研究精编(最全版).doc

  《小学数学专题研究》论述题1数学学科的特点有哪些答：数学学科的特点：1.高度的抽象性首先数学的抽象撇开对象的具体内容仅仅保留空间形式或数量关系这些形式与关系已是一种形式化得思想材料或者就像现代数学家所说的一种抽象结构其次数学的抽象是逐步发展的超过了自然科学中的一般抽象从直接概括现实对象属性的抽象到空间一般系统算法等高水平的抽象都是从简单到复杂从具体到抽象这样不断深化的过2.严密的逻辑性.由于

• 小学数学教研论文.doc

  素质教育的核心是培养学生的创新意识而数学教学是培养学生创新意识的重要阵地因此在小学数学教学中以知识学习过程为载体强化创新的途径养成创新的习惯是必要而且可能的? ??????一．发扬民主? ??????教育家陶行知说：创造力最能发挥的条件是民主民主宽松平等和谐的氛围会让学生在心理上感到安全从而保持心理自由以非常规的思维方式分析理解问题充分地表现和发展自己的发散思维而无须压抑不必担心别人的笑话

• 小学数学教育专题研究整理题目.doc

  一填空题1数学的本质属性——是关于逻辑上是可能的纯粹的(即抽去了内容的)形式科学和关于关系系统的科学2生活数学观是相对于科学数学观而言的它是指儿童常常是通过探索他们自己的生活世界和精神世界来了解并获得数学学习的是通过自己的大量的实践活动来获得数学知识的是在许许多多的问题解决过程来发展自己的数学认知能力3儿童数学观是相对于成人数学观而言的它首先表现在数学学习的层次有差异其次表现在数学活动的过程

• 小学数学专题研究摘要.doc

  第一章 课程目标1数学是研究客观世界中数量关系和空间形式的一门科学现实中的事物虽然千变万化但从数学角度来说对事物的研究不外乎数和形两个方面数学是一种研究思想事物的抽象的科学(恩格斯《自然辨证法》)2数学的作用 法拉第《马克思回忆录》指出：一种科学只有在成功运用数学时才算达到了真正完美的地步联合国教科文组织关于科学研究主要趋势的调查中指出：目前科学研究工作的特点之一就是所有各门学科的(数学化