咸阳 师专学 报综合
数学之美
硕士学位论文
初中数学几种主要思想方法教学的研究与实践上海市黄浦区青年教师联合课题组 一 研究背景与目标在我国素质教育已深刻地影响着教育改革的深入和发展它的特点就是追求学生的思维素质的提高强调教育的目的是开发人的智力开发人脑的资源素质教育的主要任务不仅是使学生掌握好基础知识和基本技能而且要发展学生的智力培养学生的能力还要培养非智力因素和辩证唯物主义等思想从根本上讲就是要全面提高学生的数学素质培养学生创新意识和创
高中数学思想方法的教与学:佚名????学法来源: =1010SourceName=web web????点击数: 173????更新时间:2009-2-18????-一高考复习中数学思想方法教学的必要性?????高考试题重在考查对知识理解的准确性深刻性重在考查知识的综合灵活运用它着眼于知识点新颖巧妙的组合试题新而不偏活而不过难着眼于对数学思想方法数学能力的考查高考试题这种积极导向决定了我
教材分析与教学方法研究石城一小 邓丽华很高兴能有机会就教材与教学方法和大家一起交流以下内容只是本人的一些肤浅的认识与理解仅仅供大家参考今天说两个内容:3——6年级教材分析和单词与句型的教学方法PEP小学教材共八册每册分八个单元其中包括两个复习单元每单元分ABC三部分AB部分要求掌握B部分是A部分语言的扩展C部分供选学是AB部分知识的扩展和综合的语言运用三年级教材介绍及教法建议(一)——三年级
数学思想与方法试题A卷 一填空题(每题5分共25分)1.算法的有效性是指(如果使用该算法从它的初始数据出发能够得到这一问题的正确解 )3.所谓数形结合方法就是在研究数学问题时(由数思形见形思数数形结合考虑问题)的一种思想方法5.古代数学大体可分为两种不同的类型:一种是崇尚逻辑推理以《几何原本》为代表一种是长
一填空题(本大题满分30分) 本大题共有10题每个空格填对得3分否则一律得零分1.在数学中建立公理体系最早的是几何学而这方面的代表著作是古希腊学者欧几里得的(《几何原本》)2.变量数学产生的数学基础是(解析几何)标志是微积分3.数学的统一性是客观世界统一性的反映是数学中各个分支固有的内在联系的体现它表现为(数学的各个分支相互渗透和相互结合 )的趋势4.一个概括过程包括(比较区分扩张和分析
第一章 数学思想与方法的两个源头学习要求 1.知道《几何原本》和《九章算术》形成的原因和基本内容 2.理解《几何原本》和《九章算术》数学思想的特点和意义主要内容指导 一《几何原本》思想方法的体例及特点 《几何原本》共有十三篇第一篇到第四篇是关于平面几何一一直线形和圆的理论第五篇是比例论第六篇讲平面相似形第七八九篇则阐述算术(数论)第十篇是关于不可通约量的理论第十一十二十三篇是关于立体
《数学思想与方法》练习题填空题:1《九章算术》注重实用不注意逻辑结构采用问题一答案一算法的体例即每章首先提出问题然后给出答案对有些问题给出解题的方法与计算步骤2算术解题方法的基本思想:首先要围绕所求的数量收集和整理各种已知的数据并依据问题的条件列出关于这些具体数据的算式然后通过四则运算求得算式的结果代数解题方法的基本思想是首先依据问题的条件组成内含已知数和未知数的代数式并按等量关系列出方程
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