单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行线的判定和性质1有两条纸带如图所示如果没有工具怎样检验纸带的两边沿是否平行说出你的方法和依据CADB1EF234CADB折如果工具只有量角器又该怎样检验纸带的两条边沿是否平行CB1ADBC156EFCB1ADBC12如果纸带的两边沿平行.即AB∥CD(1)若∠1=400则∠2=____ ∠5=____40°70°(2)若∠
平行线的判定和性质复习知识点如图与是邻补角ODOE分别是与的平分线试判断OD与OE的位置关系并说明理由.新课讲授1平行线的性质⑴两条平行直线被第三条直线所截同位角相等.简单说成: ⑵两条平行直线被第三条直线所截内错角相等.简单说成:_________________________ _________.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级优质课评比活动掌声欢迎来到多媒体教室请同学们按座位坐好并保持安静准备上课班级:初一(15)班课型:复习课复习:平行线的判定与性质一师生明确学习目标:1 掌握平行线的判定和性质并且能熟练准确灵活地应用 二错例分析以下是某位同学完成的推理填空题请找出其中的错误已知:如图∠B=∠C∠1=∠3 求证:∠A=∠D证明:∵∠B=∠C(已
平行线的性质A卷一填空题1.如图1已知AB∥CDCE平分∠ACD交AB于E若∠ACD=500则∠BEC的度数是 2.如图2已知DE∥BCA=420B=560则∠DEC的度数是 3.如图3已知∥AC⊥AB∠1=350则∠2= 4.如图4四边形ABCD中∠A∠D=1800∠C-∠B=400则∠B= ∠C= 5.如图5a∥b ∠1=110
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直线与平面的位置关系掌握线面平行的判定及应用转化思想线面平行的判定与性质一 直线和平面有哪些位置关系α a直线在平面α内a?α有无数个交点 直线与平面α相交 a ∩ α= A 有且只有一个交点 αAaaα 直线与平面α平行 a∥α无交点定义:一条直线和一个平面没有公共点 叫做直线与平面平行.
A复习平行线的判定和性质
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直线和平面平行的判定与性质A例3正方体(说明理由)(1)作出过AC且与直线BC1平行的截面 (2)作出过AC且与直线BD1平行的截面.1D行这条
1.直线与平面平行的判定定理一条直线与的一条直线平行,则该直线与此平面平行,用符号表示为平面外a?α,b?α,且a∥b?a∥α此平面内(1)运用直线与平面平行的判定定理时,必须具备三个条件:①平面外一条直线;②平面内一条直线;③两条直线相互平行.(2)直线与平面平行的判定定理的关键是证明两直线平行,证两直线平行是平面几何的问题,所以该判定定理体现了空间问题平面化的思想.(3)判定直线与平面平行有以
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