2009—2010学年度第一学期期末调研测试小学学科情况分析学校 墩尚小学 (盖章) 年级 三 学科 英语 注:优分为达到或超过90分合格分为达到或超过60分低分为30分以下 基本情况考试总人数127优分率合格率低分率分数段100—9089—8079—7069—6059—5049—4030分以下人
Xx小学 检测质量分析至 学年度第 学期学科: 年级 任课教师: 题类试题分析(重点难点)答题状况教学中存在的问题改进措施参考人数ABCD合格率优秀率Xx小学 检测质量分析至 学年度第 学期学科: 年级 任课教师: 题类试
阿旺中学各种测试质量分析报告 2011年 春季 学期 考试类型(期末测试)年级 八 科目 数学 任课教师 杨德跃 一测试结果1基本情况班级参考人数总分平均分及格人数及格率优秀人数优秀率最高分最低分12746248754.07120.26110.0221151112845256457110.24420.044105172各分数段人数分布情况分数段班
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表格分析试题1某小组同学在 探究凸透镜成像规律实验的过程中发现:有时光屏上不能成像有时能在光屏上成缩小的像有时能在光屏上成放大的像有时能在光屏上成等大的像为了研究产生这些现象的条件和规律该小组同学进行实验并将每次实验中的相关数据及现象记录在下表中表一(凸透镜的焦距为f1=10厘米)? ?? ?? ???表二(凸透镜的焦距为f1=12厘米)①分别比较实验序号1或5中的物距与各自凸透镜焦距的大小关系及
3年级英语试卷分析答卷情况分值统计学科平均分及格率优秀率不及格人数分析结果(根据统计结果进行试卷分析重在透过学生的问题看教学即存在的问题及原因)第一题默写26个字母较少人出错有些人lj的字母大小写弄混有2个同学还不能完全默写下来 写出5个元音字母上出错较多还有的不清楚五个元音字母都是什么因为老师说的多学生自己练习少第二题抄句子有的l写成书写体还有的差句号间距有些问题加强书写的练习与指导第
2008—2009学年第一学期七年级思想品德期中试卷分析 ?? (一)试卷结构此试卷由单项选择题(占39分)填空题(占13分)判断正误(占12分)简答题(占12分)你来作答(占17分)和材料分析(占7分)构成以《全日制义务教育思想品德课程标准》为命题依据(二)统计数据本次试卷共计53份合格率为难度系数为每题通过率见下表:题号一二三四五六七通过率506554从上表中可看出此试卷通过率底特别是偏重知识
试 卷 分 析 表课程名称命题人考试班级考试日期评 审 内 容评 价1.与教学大纲要求的相符性□ 符合 □ 基本符合 □ 不符合(偏难偏易)2.份量□ 合适 □ 基本合适 □ 不合适(偏重偏轻)3.基本要领考核的全面性□ 全面 □ 基本全面 □ 不全面4.对基本概念理解的程度的衡量□ 能 □ 基本能 □ 不能5.运用基本概念进行分析的能
基本情况考试总人数 总分平均分 优分率 良好率 及格率 低分率 分数段100-9089-7574-6030分以下人数所占比例最满意试题题号 最不满意试题题号 命题主要特点概述 典型试题得失分情况及原因分析 2013--2014学年度第一学期期中检测试卷分析学校 东塘 年级 学科 教学存在问题及改进方法 对本份
学生学习水平测试试卷及质量分析检测时间: 年 月 日年级班别科目教师应考人数参试人数总分平均分后30学生平均分优生合格60分以下40分以上40分以下人数率人数率人数率人数率最高分前五名分数最低分后五名分数考试总体情况分 析得分率80以下题目详细分析题号失分原因及教学对策今后培优补差措 施 :
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