九年级思想品德教学计划一学生情况分析:本学期担任九年级C115C117两个班的思想品德教学现对学生的基本情况分析如下:目前许多学生的责任概念模糊一些学生认为责任只是对成人和职业人员的道德与自己没有关系一些学生对责任的范围认定比较狭窄认为只有法律规定的才是应该承担的责任法律没有明确规定的就不属于责任范围之内在建立和完善社会主义市场经济体制的过程中积极向上的思想道德观念不断发展但是个人主义享乐主
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2012-2013学年第二学期工作计划刘宝成本学期根据学校工作安排本人承担九年级三个班的思想品德课九年级学生面临着人生的一大转折要么继续升学要么就业因此本学期的教育主题主要是帮助学生提高明辨事非的能力树立正确的人生观世界观和价值观正确认识社会复杂现象了解国家一些基本国情国策能时刻国家的发展勇于承担社会责任正确对待升学和就业问题力争做一个对国家社会家庭有贡献的人现根据课程内容结合2012年初中毕
2010九年级思想品德教学计划(全一册) 一教材解读 ?1.教学理念新 在当今这个科学技术信息化信息传播渠道多元化的形势下教材早已不是学生知识来源的唯一途径因此新教材的编写体现了知识来源的多元化特点教材一方面为教师创造性地展示教学才能提供了平台另一方面也为学生创造性地自主学习和多渠道获取知识提供了空间 人是新课程的核心理念一切为了每一位学生的发展让学生成为学习的主人同
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九年级思想品德复习教学计划一指导思想: 以党的十七大精神为指导全面落实推进政治课程的改革形成先进的课程结构和综合的教学理念充分突出学生的自主合作探究式学习方法在教学上努力结合实际情况创造性地使用教材不断提高语言能力教学能力在政治与其他学科之间建立对话的能力加强大家协同作战教学研究的能力实施综合性学习提高学生的综合分析能力二学生情况分析:1学生心理状况分析:随着年龄增长初三学生心智相对成熟一些面临中
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