我是第1组第5个我是第3组第4个我是第5组第4个
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位置单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课时 位置案例1:小华放学是见到了来接她的妈妈让 我们一起来看一下他们之间的对话小华:妈妈老师说今天晚上要开家长会要求家长要坐在自己孩子的位置上妈妈:哦那你告诉妈妈你在哪儿坐好么观察这些描述有什么相同点相同点:1两个数 2方向由此可见
1.这是我的( )手这是我的( )手2.这是我的( )手这个是我的( )手 3.上下楼靠右走哪个小朋友走错了 走对的打走错的×4.对号入座把小伙伴与他们相应的座位用线连接起来5想一想小强小红和小伟每人拍了一张相片右面的三张照片分别是哪个小朋友拍的6 左手的是_________________ 右手的是___________________.78.
第一单元 位置练习一(1). 在位置关系的表示对于两个物体上下位置关系是绝对的对于三个物体上下的位置是相对的(2). 面对的方向是前背对的方向是后前后是相对的(3). 伸出你的左手左手方向是左边伸出你的右手右手方向是右边左和右也是相对的(4).一般横为行竖为列1.看一看说一说2.动物园的小动物排成一队:(1). 的( )面是(2). 的( )面是(3).在( )
人教版小学一年级数学下册单元第一单元 位置?课时 4 4主备课题 位 置页码第 5 页授课时间?教学目标知识与技能目标:(1)使学生能够在具体的情景中 根据行列确定物体的位置(2)结合本节课的学习内容培养学生的空间观念过程与方法目标:(1)通过让学生说一说画一画动一动等活动使学生能从两个维度来确定物体的位置(2)结合所学知识培养学生从多种角度思考问题的
1.这是我的( )手这是我的( )手2.这是我的( )手这个是我的( )手 3.上下楼靠右走哪个小朋友走错了 走对的打走错的×4.对号入座把小伙伴与他们相应的座位用线连接起来5想一想小强小红和小伟每人拍了一张相片右面的三张照片分别是哪个小朋友拍的6 左手的是_________________ 右手的是___________________.78.
第一单元 位置练习一(1). 在位置关系的表示对于两个物体上下位置关系是绝对的对于三个物体上下的位置是相对的(2). 面对的方向是前背对的方向是后前后是相对的(3). 伸出你的左手左手方向是左边伸出你的右手右手方向是右边左和右也是相对的(4).一般横为行竖为列1.看一看说一说在( )列( )行在( )列( )行在( )列( )行2.动物园的小动物排成一队:(1)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置第5组第1组12345第4组第3组第2组33441从左数起 排在第( )个2 在 的( )面3 在 的( )面4右左小明红红小华小芳珍珍小玲小军1从左面数小玲排第( )位2从右面数小华排第( )位3小芳左面有( )个朋
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 位 置我是第 1 组第 2 个我是第 5 组第 5 个第( )组第( )个第( )组第( )个3344位 置第( )组第( )个第( )组第( )个12345第5组第1组12345第4组第3组第2组你的座位是第( )组第
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