相关文档

• 技术与设计的关系（导学案）.doc

  技术与设计的关系——导学案一学习目标1知识目标理解技术与设计的关系能从技术发展的角度说明设计的作用2过程与方法 通过对典型案例的分析初步学会从技术的角度提出问题分析问题从而解决问题的方法3情感目标 具有正确的技术观和较强的技术创新意识养成积极负责安全地使用技术的行为习惯二学习重点设计对技术发展的作用通过分析典型案例理解技术与设计的关系三学习过程1情景导入：观看视频2知识点：(1)设计是技

• 技术与设计12.1_技术与设计的关系.doc

  技术与设计的关系一教学目标1知识与技能(1)理解技术与设计的关系学会分析设计在技术发明和革新中的作用(2)了解技术发展对设计产生的重要影响(3)理解设计的丰富内涵2过程与方法学会多角度地思考问题发展辨证思维能力3情感态度和价值观培养对技术的兴趣和想象力提高审美情趣二教学重点难点1重点(1)理解技术与设计的辩证关系(2)技术设计与艺术设计的侧重点2难点：(1)理解技术与设计的辩证关系(2)理解

• 技术与设计的关系（教案）.doc

  技术与设计的关系（教案）一教材内容分析1.教材的地位和作用　　本节内容是《技术与设计1》第二章第一节内容本节课将技术的性质与技术设计联系起来是由技术向设计过渡的小节这节内容对本册教科书涉及的设计进行了界定有选择性地对技术与设计的关系技术与设计的重要知识进行介绍它是本册教材学习的基础也是培养兴趣的关键内容　　本节内容是让学生理解技术与设计的关系能分析设计在技术发明和革新中的作用的同时感受设计的重要性

• 技术与设计的关系教学设计.doc

  第三章 设计过程原则及评价 第三节 设计的评价　　一教学目标　　1. 知识与技能目标　　（1）理解设计的评价对设计结果要评价的具体内容　　（2）能根据设计要求对最终产品进行多方面评价并写出设计总结报告　　（3）能在设计完成后用恰当方式与他人交流设计想法和成果并能在交流中提炼出有价值的信息　　2. 过程与方法目标　　（1）理解设计评价的特点能够根据设计过程中每一阶段和要求评价树立质量管理意识　　（2

• 技术与设计的关系教学设计.doc

  第三章 设计过程原则及评价 第三节 设计的评价　　一教学目标　　1. 知识与技能目标　　（1）理解设计的评价对设计结果要评价的具体内容　　（2）能根据设计要求对最终产品进行多方面评价并写出设计总结报告　　（3）能在设计完成后用恰当方式与他人交流设计想法和成果并能在交流中提炼出有价值的信息　　2. 过程与方法目标　　（1）理解设计评价的特点能够根据设计过程中每一阶段和要求评价树立质量管理意识　　（2

• 技术与设计的关系.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级蜜蜂的蜂房马克思曾说：蜜蜂建筑蜂房的本领使人间许多建筑师感到惭愧但是最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方是他在用蜂蜡建筑蜂房以前已经在自己的头脑里把它建成了马克思的这句话说明了什么　　动物的活动是由它从物种遗传而来的本能所决定的而人类的劳动则是一种有目的的自觉行为人类从事任何活动事先都要有所谋划和构思人类活动有目的

• 技术与设计的关系.ppt

  技术与设计的关系 3.技术的发展离不开设计

• 技术与设计的关系.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级工业设计Industrial Design环境设计 Environmental Design建筑设计 Architure Design室内设计Interior Design公共艺术设计

• 技术与设计的关系.ppt

  生活处处有设计快餐盒的思考达.芬奇自画像灯具技术设计侧重于功能结构材料程序工艺等围绕技术的目的而展开如电饭煲的设计候车亭的设计

• 《技术与设计的关系》教学设计1.doc

  通用技术学科公开课教学设计《§技术世界中的设计——技术与设计的关系》（1课时）授课教师：朱仕成 班级：K－11授课时间：2009年10月8日（星期四）第3节 地点：泰华楼四楼通用技术教室 一教材分析1教材的地位和作用本节是由技术向设计过渡教学内容将技术与设计联系起来对本教材涉及的设计进行了界定指出教材中的设计侧重指技术设计有选择性地对技术