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  感激不尽的父母恩凤山县实验小学六（2）班 杨承旭花儿一生中最要感激的是阳光是空气是土壤而我最要感激的是我的父母母亲的那双手牵着我经历了风风雨雨父亲的爱又是深沉的看不见的爱两种爱交织赐予了我前进的动力教会了我面对生活年幼的时候刚刚学走路一摔倒就会哇哇的大哭起来这时母亲那双温暖的手将我左拥右抱然后牵着我练习走路到后来会走路了母亲和父亲没来牵着我让我自己走就算是摔倒了也不会来扶我但我会自己爬起来

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  激励人的语句 势不可使尽不贪为宝凡事都有一个度和量过分追求本不该属于自己的东西往往会适得其反失去自己原本拥有的东西该得则得该放就放一张一弛乃人生一大智慧 不是因为有些事情难以做到我们才失去自信而是因为我们失去了自信有些事情才显得难以做到 滴水穿石不是力量大而是功夫深 发光并非太阳的专利你也可以发光 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的遗忘你所没有的 .临渊羡鱼不如退而结网 路漫漫其修远兮

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  不要在意别人的感觉最近我带领学生练拍手功引起了一些人的非议有说我是神经病的有说我哗众取宠的.........我听了之后一笑置之????? 我觉得一个人要做一件事情如果太在意别人的看法肯定会什么也做不成的正像一位大诗人所说：走自己的路让别人去说吧只要自己认为是正确的管他别人如何非议况且自己所做的对学生的身体健康绝对是有益的在台湾这种锻炼方式是多么的风靡啊既然有那么多人再练那就说明绝对错不了????

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  在别人的故事里洗尽悲哀——《琵琶行》的共情艺术鉴赏案例???一案例背景 ???教学《琵琶行》一般从音乐演奏入手以音乐表现告终但我认为欣赏音乐描写固然重要理解心灵的共鸣与悲哀的渲泻同样必要同是天涯沦落人相逢何必曾相识是诗人的肺腑之言也是这首诗中的千古名句道出了世代不幸者的共同心声音乐描写之所以很有意义也在于它暗示并烘托了诗人内心的无限悲哀并为悲哀的荡涤找到了一个突破口我从如下三点介绍本案例的背景 ?

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  别不小心举起反激励大棒激励与反激励常常只隔一线危险的是身为主管却没有发现自己正在激励不成反打击以下是几个经典的反激励案例：案例一：周末夜里一对夫妇享受了美味的晚餐吹着舒服的晚风散步回家老公想称赞他的妻子却说出：今天这件衣服很好看你穿着看起来没那么胖……案例二：面对刚购并的新高阶主管为了激励新同事的士气用传送贺年简讯被购并的主管收到这封简讯正为了高层如此重视自己而感动还花了30分钟

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.别人的感受 雄伟的高山没有阻挡小溪奔流入海的脚步只因他在乎别人的感受猎猎的秋风没有将枯草拦腰截断只因他在乎别人的感受波浪滔天的大海没有将鱼儿抛出水面只因他在乎别人的感受…… 物且如此人当如是社会是一个大家庭这里不仅仅只有我而且

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  知人不必言尽留三分余地于人留些口德于己 责人不必苛尽留三分余地于人留些肚量于己 才能不必傲尽留三分余地于人留些内涵于己 锋芒不必露尽留三分余地于人留些收敛于己 有功不必邀尽留三分余地于人留些谦让于己 得理不必抢尽留三分余地于人留些宽容于己 得宠不必恃尽留三分余地于人留些后路于己 气势不必倚尽留三分余地于人留些厚道于己 富贵不必享尽留三分余地于人留些福择于己 凡事不必做尽留三分余地于人留些余德于己