服务师生方便老师贴近教学四年级 数学下册人教版课件PPT4 三角形的内角和1.知识目标:理解和掌握三角形的内角和是180°,运用三角形的内角和知识解决实际问题和拓展性问题。2.能力目标:通过测量、撕拼、折叠等方法,探索和发现三角形三个内角的和等于180°,发展学生动手操作、观察比较和抽象概括的能力。3.情感目标:让学生体验数学活动的探索乐趣,通过教学中的活动体会数学的转化思想。课件教学重点:理解掌
54三角形的内角和一、填空1、△ABC中,若∠A=350,∠B=650,则∠C=___;若∠A=1200,∠B=2∠C,则∠C=()2、在等腰三角形中,已知顶角是500,则底角是();3、三角形三个内角中, 最多有___个直角,最多有__个钝角,最多有___个锐角,至少有()个锐角;4、三角形中,若最大角等于最小角的2倍,最大角又比另一个角大20°,则此三角形的最小角的度数是()5、在△ABC
54三角形的内角和一、填空1、△ABC中,若∠A=350,∠B=650,则∠C=___;若∠A=1200,∠B=2∠C,则∠C=()2、在等腰三角形中,已知顶角是500,则底角是();3、三角形三个内角中, 最多有___个直角,最多有__个钝角,最多有___个锐角,至少有()个锐角;4、三角形中,若最大角等于最小角的2倍,最大角又比另一个角大20°,则此三角形的最小角的度数是()5、在△ABC
54三角形的内角和一、填空1、△ABC中,若∠A=350,∠B=650,则∠C=___;若∠A=1200,∠B=2∠C,则∠C=()2、在等腰三角形中,已知顶角是500,则底角是();3、三角形三个内角中, 最多有___个直角,最多有__个钝角,最多有___个锐角,至少有()个锐角;4、三角形中,若最大角等于最小角的2倍,最大角又比另一个角大20°,则此三角形的最小角的度数是()5、在△ABC
第4课时 三角形的内角和1. 正三角形的三条边都(?? )每个角都是(?? )度2. 在一个三角形中∠120°∠240°这是一个( ??)三角形A.锐角???? B.钝角???? ?C.直角3. 如图∠1∠2∠3∠4求∠5的度数答案提示:1. 相等602.B3. 因为∠1∠2∠3∠4所以∠2∠4(∠1∠2∠3∠4)÷2由三角形的内角和是180°可知(∠1∠2)(∠3∠4)70°180°所以∠2∠4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 人教新课标四年级数学下册 三角形的内角和和美实验学校 田健健这是一块打碎的三角形玻璃板123 算一算三角形的内角和是多少度呢304545609090三角尺小组汇报时你要回答的问题是:你研究的是什么三角形采用的是什么方法得到了什么结果12通过学习三角形的内角和的知识你能够解决这个问题了吗老师量了这块碎玻璃的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探索与发现(一) ----三角形内角和ˉ我个头大我的内角和一定比你大我不服气我有一个钝角我的内角和比你大要不咱们来比比小组合作学习 验证一 ------用量角器来量活动要求: 一小组长负责记录测量结果 其他组员负责测量 二其他组员必须真实准确地测量3231平角:1800小组合
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形内角和福州市金山实验小学黄 晓 光人教版四年级下册1三角形按角的不同可以分成哪几类2一个平角是 度 1个平角等于 个直角锐角三角形直角三角形钝角三角形1802复习锐角三角形 直角三角形 钝角三角形三角形的内角三角形的三个内角的度数和叫做三角形的内
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形内角和形状似座山稳定性能坚.三竿首尾连学问不简单. (几何图形) 谜语:⌒⌒⌒三角形内每两条边组成的角叫三角形的内角ABC在 ABC中∠ABC∠BCA∠CABˉo 我的个头大我的内角和一定比你们大是这样吗 我有一个钝角我的内角和才是最大的测一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形的内角和人教版四年级数学下册┐ 112233验证一下你明白了吗┐┐无论是锐角三角形直角三角形还是钝角三角形它们的内角和都是180°是这样吗 我有一个钝角我的内角和才是最大的 我的个头大我的内角和一定比你们大oˉ 下面图形中被卡通娃娃遮住的角是多少度180 °—120 °— 20 °= 4
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