读后感受用心写第十一课忙于念经1老和尚让徒弟去江边的真正目的是什么?思考2 你认为老和尚是一个什么样的人?3这个故事给你什么启示?故事小结1 刮大风的时候,江上肯定会有许多船只翻倒。老和尚不让徒弟救人,只让他捞东西,说明他的真正目的是为了谋取钱财。2 老和尚是一个表面善良,但内心毫无慈悲之心而又贪图钱财的人。3 生活中有很多人像老和尚一样,满口仁义道德,但实际上贪婪、麻木,对他人的生命毫无怜悯之心
分离实验第一课分离实验1实验正式开始了,你看到老师准备了什么呢?思考2同学们在做实验的时候,有什么样的动作、神情、语言呢?3做完这个实验后,你有什么感想呢?实验准备:每份材料包括:一根塑料勺子、一双筷子、盐巴若干、胡椒粉若干;2 让同学清理好桌面,准备好做实验的空间;3 让同学们提前准备抹布,以备实验以后搞卫生。实验步骤:1 把盐巴与胡椒粉混在一起,用筷子搅拌均匀;2 用塑料勺子在衣服上摩擦;3
写给父母的心里话 第十二课 我想对爸爸妈妈说: 1 爸爸,虽然你对我要求很严格,但我知道你是爱我的…… 2 爸爸妈妈,我已经不是小孩子了,请你们给我一点空间…… 3 妈妈,你很完美,如果能少一点唠叨就更完美了…… 4 妈妈,你粗糙的双手是为家里做贡献的见证,我爱你…… 小朋友,你一定有很多话想对爸爸妈妈说吧!那就写下来,给他们看看吧。 生活中,或许你有时候会不理解父母或者父母不理解你;或许你想对父
??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??师说韩愈韩愈(768—824)字退之河南河阳(今河南省孟县)人唐代著名的文字家哲学家古文运动的倡导者祖籍河北昌黎也称韩昌黎晚年任吏部侍郎又称韩吏郎死后谥文故又称韩文公作品收录于《昌黎先生集》1. 唐宋八大家明人将韩愈被列为唐宋八大家之首苏轼又称他文起八代之衰这是对他散文成就的最大肯定2. 古文运
心有灵犀第十一课心有灵犀 1在游戏中,参加比赛的同学的动作是怎样的?思考2其他未参赛的同学的神态是怎样的?3注意观察几个同学的笑脸,看看有什么不同?游戏准备:1 多张白纸,在上面写上词条;2 计时器一个。小结游戏规则:1 全班同学分为男女两队,双方各派出六名队员参赛。2 两人一组,男女各分为三组,一个人比划一个人猜。3 猜词过程中,描述者可以用上语言、动作、神态等方式进行词语的描述,但不能说出词语
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小朋友,你们见过戴在小朋友胸前的用海螺和贝壳穿成的彩色项链吗?老师相信你们一定见过。那你们知道大海戴上一串漂亮的项链是什么样子吗?让我们到课文中去看一看吧。1认识“蓝、又、笑、着、向、和、贝、娃、挂、活、金”等11个生字,会写“白、的、又、和”等4个生字。2能正确、流利、地朗读课文,了解课文内容。点击听朗读听范读,边听边画出文中的生字,标出自然段。蓝又笑着向和贝娃挂活金huólányòuxiàoz
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