新人教版-七年级(下)数学-第五章5 .3.平行线的性质(3)重点:命题的概念和区分命题的题设和结论 难点:区分命题的题设和结论.1了解命题的概念 2能区分命题的题设和结论 3经历判断命题的真假的过程对命题的真假有一个初步的了解二重点和难点一学习目标:我们日常讲话中有些话是对某件事情作出判断的有些话只是对事物进行描述的如: (1)中华人民共和国的
新人教版-七年级(下)数学-第五章5 3平行线的性质(3)重点:命题的概念和区分命题的题设和结论。 难点:区分命题的题设和结论1、了解命题的概念; 2、能区分命题的题设和结论; 3、经历判断命题的真假的过程,对命题的真假有一个初步的了解;二、重点和难点一、学习目标:我们日常讲话中,有些话是对某件事情作出判断的,有些话只是对事物进行描述的,如:(1)中华
新人教版-七年级(下)数学-第五章5 . 平行线的性质(1)重点:平行线的三个性质和应用 难点:平行线的性质和判定的区别以及应用它们进行有关的推理1掌握平行线的三个性质 2会用平行线的性质进行有关的简单推理和计算 3通过对比理解平行线的性质和判定的区别二重点和难点一学习目标:1如果两个数的和为0这两个数互为相反数2对顶角相等如果一个句子是正确的反过来说
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第二章平行线与相交线 第三节平行线的性质北师大版七年级数学下册知识目标 掌握平行线的性质会用平行线的特征进行简单的推理或计算能力目标 使学生经历观察操作推理交流等活动进一步发展空间观念推理能力和有条理表达的能力情感目标 通过学生的学习活动培养学生的探索精神合作意识激发学生学习数学
第3节平行线的性质Ⅰ知识点及出题角度系统学习知识点1:平行线的性质(重点)1两直线平行同位角____________2两直线平行内错角____________3两直线平行同旁内角______________出题角度1:两直线平行内错角相等【例1-1】如图已知直线a∥b直线c与ab分别相交于AB∠1=50°则∠2=________练一练:如图直线a∥b直线c与ab相交∠1=55°则∠2=______
新人教版-七年级(下)数学-第五章5 21平行线二、重点和难点1、了解两条直线的平行关系,掌握有关的符号表示。2、学会用三角尺、量角器画平行线。3、掌握平行线的性质。重点:了解两条平行线的关系及有关性质。难点:画平行线,理解平行线的含义。一、学习目标如图,电梯的扶手给我们什么印象?电梯扶手所在直线会相交吗?生活中好多事物给我们线的感觉,那么下列这些线给我们什么印象呢?铁轨所在直线会相交吗?那么铁轨
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新人教版-七年级(下)数学-第五章5 . 平行线二重点和难点1了解两条直线的平行关系掌握有关的符号表示2学会用三角尺量角器画平行线3掌握平行线的性质重点:了解两条平行线的关系及有关性质难点:画平行线理解平行线的含义一学习目标如图电梯的扶手给我们什么印象电梯扶手所在直线会相交吗生活中好多事物给我们线的感觉那么下列这些线给我们什么印象呢铁轨所在直线会相交吗那么铁轨给我们什么印象还有什么地方给我们相同
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