方法有二: 语言连贯题是近年来中考的热点备受命题者的青睐语言连贯就是上下衔接前后照应语意贯通如何解答这类试题呢 分析:例句陈述的对象是他横线处所填的句子的主语也应是他才连贯AB选项的陈述对象都是班主任显然不符合要求C选项的陈述对象由原来的第三人称他变成了自己也不符合要求只有D项保持了陈述角度的一致这指代的是放学回家经过校门时看到了地上有纸团他很自然地弯腰拾起放进了垃圾筒里陈述对
小学语文分段课外阅读要 根据《全日制义务教育语文新课程标准》中小学阶段各学段的阅读要求遵循儿童青少年年级特点我们要求所选的读物内容必须是传统经典作品与现代美文并举名家与新人名著与新作兼顾要充分体现小学生分级阅读中的教育与趣味并重 第一学段(1-2年级)本学段学生以阅读具体形象的故事趣味性强的童话图画书为主还可以读一些寓言故事童谣和带有具体感知的动植物知识的启蒙读物完成
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引领课外阅读 提升语文素养实验小学 周春丽据专家们研究:学生的阅读量只有达到课本的4—5倍才有可能形成语文能力许多作家在谈到语文能力的形成时无不提到得益于大量的课外阅读新课标明确提出小学阶段阅读总量不少于145万字但从实际情况看许多学生不能积极主动地进行大量课外阅读这是制约学生语文素养提升的一个重要原因怎样引导学生走进课外阅读的缤纷世界进行有效的阅读呢(一)激发兴趣自主阅读 兴趣是学习的先导
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七下第五单元课外语段阅读本简介:本为七下第五单元课外阅读卷精选了和七下第五单元内容有关的阅读题既帮助学生巩固所学又帮助学生灵活运用了这个单元的重要考点供稿人:百褶兜兜(一)鸟的启示麦琪⑴从一本书里读到有关鸟的飞行有一种很小的鸟能够飞行几万里跨越太平洋它需要的只是一小截树枝它把树枝衔在嘴里累了就把那截树枝扔到水面上然后飞落在树枝上休息一会儿饿了它站在那截树枝上捕鱼困了它站在那截树枝上睡觉
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课外阅读的重要性??? 我国当代著名教育家朱永新说过:一个多读书的人其视野必然开阔其志向必然高远其追求必然执着也就是说多读书不仅能使人变得视野开阔知识丰富而且还能使人具有远大的理想执着的追求???? 总之孩子在小学阶段养成爱读书的习惯那就会终身受益一个人养成了爱读书的习惯他才会一生都不感到寂寞他才会完成终身学习的任务他还会是一个不断提升自己不断成长的人如果一个人养不成读书的习惯他就是一个很容
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