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  《第56号教室奇迹》读后感在这个暑假原夏门一中校长任勇在做德育报告时其中提到其老师们一同阅读一同分享书中读后感一本《第56号教室奇迹》这本书似书如命的老师没看过这本书而其老师却能坐在一起共同探讨这本书给他们带来感动我也好奇这本收到底有什么精彩之处使每个人对其评价甚高果不其然一个普通老师在自已平凡的岗位做出令人称舌成就培养一批批有做为学生把一个个学生碉琢精美在学生幼小心灵上深深刻画影响他们一身行事为

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  《 第56号教室的奇迹 》读后感 张鸿蕾我这个老师没有什么特别突出的创造力于是我决定给他们我能力范围内最宝贵的东西------时间这是洛杉矶中心一间会漏水的小教室里一位名叫雷夫钒箍沟男⊙Ю鲜λ倒囊痪浠埃钦馕黄邮档男⊙Ю鲜Γ昧私姆种皇兰偷氖奔洌丛炝艘患涑渎婕５牡6号

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  随风潜入夜 润物细无声尊敬的各位评委老师大家好今天我演讲的题目是：《随风潜入夜润物细无声》《第56号教室的奇迹》耐人品读韵味隽永这本书既没有华丽的词藻也没有煽情的文字但为什么能成为风靡全球畅销的如火如荼呢带着这样的疑问我再一次品读了这本书雷夫老师把一间40平米的教室延伸至更大正如伊建立在为本书写的序中提到的一间教室能给孩子们带来什么取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么相同面积的教室有的显得很小让人

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  让师爱还学生童真-------读《第56号教室的奇迹》有感 从一个学生变成一名数学教师已经二几年了我学到了很多有教书育人的哲理有做人做事的道理但总的来说我还是不能游刃有余的做好每件事情我要学的东西还很多特别在教学上还有很多不足的地方现在的老师不是一桶水的时代了要有常年不停流动的长清河流才能胜任这份工作才能教出优秀的学生看了《第56号教室的奇迹》一书我受益匪浅颇有感触《第56号教室的奇迹》一书