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  20 景阳冈【教学设计意图】根据单元备课模式生字词的学习和认识在单元导读课处理完本篇略读课文用时一课时用读演议的方法了解主要内容体会文章的表达方法【教学目标】1．会认唬诡踉跄等11个字(导读课已处理)2．理解晌午恰当岂不请勿自误脊梁咆哮酥软等词的意思3．训练按事情发展顺序(小说的发生发展高潮结束)给课文分段理解课文内容4．小练笔：将打虎部分改编成剧本在小组里演一演感受人物形象5．了解侧面描写

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  20景阳冈教学目标：认识11个生字读读记记限期吓唬诡计霹雳酥软踉踉跄跄等词语朗读课文讲一讲演一演武松打虎的故事了解课文内容体会武松浩方倔强勇敢机智的英雄性格教学重点：通过学习课文感受武松这一人物形象武松赤手空拳打死老虎这部分的学习生字学习三教学难点：通过对课文的学习对武松的人物形象的了解四教学课时：2课时五教学用具：PPT六教学过程：1课前准备：播放《好汉歌》让学生先感受一下水浒英雄的气概2

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  20《景阳冈》一给下列加点字选择正确的读音用表示????? 1．门前挑着一面旗(tiāo??? tiǎo)????? 2．三碗不过冈(ɡānɡ???? ɡǎnɡ)????? 3．趁着酒兴走上冈来(xìnɡ?? xīnɡ)????? 4．折上两截(shé??? zhé)二给带点字注上正确读音???? 吓唬(???? )??? 诡计(???? )?? 迸出(????? )?? 酥软(???? )

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  教学目标1．会认唬诡踉跄等11个字理解晌午恰当岂不请勿自误脊梁咆哮酥软等词的意思2．训练按事情发展顺序给课文分段理解课文内容归纳中心思想3．指导朗读培养朗读能力训练学生思考能力阅读能力使学生进一步体会人物性格特点重点难点及解决办法(一)重点：课文第一段与第三段细致描写了武松在酒店喝酒和打虎的情形突出了武松豪放无畏倔强的性格是文章的重点在喝酒和打虎两件事上是如何抓住要点详细叙述的也是文章的

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  五年级 语文 科 自主探究 学案 主备: 王琳 时间 ：2012月5月03日 ： 相信自己挑战自己超越自己 学习内容： 20 景阳冈教学设计(　　　　　　)起义的故事形象地描绘了农民起义(　　　　)( )到( )的全过程是元末明初的( )　　　

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