单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一机七小贾娜娜分数的初步认识每份分得同样多就叫平均分 什么叫平均分读作:二分之 一1212121231像 这样的数都是分数 141312( )( )( )6131211011下面哪个图形里的涂色部分能用分数表示请写出来(
角的初步认识边边画角时要牢记 数学游乐园奖励
《小数的初步认识》教学设计浙江新昌城东小学 贾春波 @【教学内容】人教版义务教材课程标准实验教科书《数学》三年级(下册)第88-89页。【教学目标】1结合具体情境,借助直观模型初步理解一、二位小数的意义,能认、读、写一、二小数。2 通过观察、比较分析、综合概况等数学活动,经历小数含义的探索过程,初步感悟到小与十进分数的联系,打破两者在学生头脑中各自孤立的状态。3 在经历彩带中找小数的过程,初步
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识奉新五小 敖裕芳明明月月我会分把一个月饼平均分成两份每人分得多少呢每份是它 的一半一半一半21一半:21一半:21212121把1个月饼平均分成两份每份是它的二分之一 写作: 21折一折 画一画 拿出长方形纸动手折一折折出它的 12 并用斜线涂上颜色 动手一折一折 画一画 拿出长方形纸动手折一折折出
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识人教版.三年级上册.第七单元教学目标: 1.初步认识几分之一会读会写几分之一并能借助图形明确几分之一的含义借助实物或直观比较分子是一的分数大小 2.通过小组学习培养学生合作意识数学思考语言表达 3.培养学生自主学习精神教学难点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级半个半个平均分分数的初步认识1-2 把一个 平均分成2份半个其中的1份就是它的( )半个1-2 写作:( )41读作:四分之一平均分像 这样的数都是分数1-214 判断图中哪些阴影部分是原图的 哪些不是并说明理由 是不是是不是12下面哪个图中的阴影部分
无忧PPT整理发布单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级无忧PPT整理发布单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册 广东省英德市实验小学周丽分数的初步认识12拿出一张正方形的纸折一折涂一涂得出它的 下面图形的涂色部分是不是它的 × 写一写12拿出第二个图形折一折涂一涂得出它的 并写上分数把一个正方形平均分成 份取其中的2份是它的 把一个正方形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级美好风光带来新的学习1把4个饼平均分成2份每份是多少个 1把4个饼平均分成2份每份是2个 2把2个饼平均分成2份每份是多少个1把4个饼平均分成2份每份是2个 2把2个饼平均分成2份每份是1个··················1把4个饼平均分成2份每份是2个 2把2个饼平均分成2份每份是1个1把4个饼平均分成2份每份是2个 2
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