【电教论文】《多媒体在数学教学中的实践与思考》单 位: 湘 乡 市 白 田 中 心 学 校姓 名: 周 斌联系: 13055147106时 间: 2012年4月 多媒体在数学教学中的实践与思考【摘要】:多媒体技术越来越普遍地运用到数学教学中运用多媒体对进行数学教学不仅能够增加教学密度加大教学容量有利于突出学生的主体地位还可以直观形象地展现教学内容提高学生
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多媒体教学的实践与思考 如何将现代技术成功地应用于教学是世界各国竞相研究和急需攻克的课题多年来广大教育工大胆探索勇于实践将多媒体应用于教学显著地提高了教学的质量和效率这一教育科研成果在全国迅速普及和推广一场教学革命正在悄然兴起本文试就多媒体教学的效果发展历程多媒体课件的制作原则以及对传统教育的挑战等方面谈些体会和认识 一多媒体教学的效果 学生参与多媒体创作既开发了自身的潜能也
概率统计多媒体辅助教学的实践与反思陈萍 冯予南京理工大学理学院(210094)摘要 在大学课程教学中应用多媒体辅助教学对于提高教学效率尤其是培养学生的创新意识和创新能力是非常重要的本文介绍了南京理工大学概率与统计课程多媒体教学的实践情况指出应用多媒体教学对优化教学过程提高教学质量具有十分重要的意义关键词 多媒体课件 教学 电子教案一.概率统计多媒体课件的开发与应用随着计算机多媒体技术和网络
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四年级数学观摩课教案一教学内容小学数学(新课标新课标人教版)四年级上册P112—P113第七单元《数学广角》例1例2二活动目标:1知识目标:(1)使学生通过简单的实例初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用(2)使学生认识到解决问题策略的多样性形成寻找解决问题最优方案的意识2能力目标:(1)使学生理解优化的思想形成从多种方案中寻找最优方案的意识提高学生解决问题的能力(2)使学生在自主探索合作交
多媒体技术在小学数学教学中的应用实践(名山县黑竹小学 李芹 625100)摘要:在小学数学教学中充分合理地使用多媒体技术可以创设教学情境激发学习兴趣可以突破重点和难点提高学习效率可以视听结合集中学生注意力可以化抽象为形象让学生学得更轻松可以使数学问题生活化而这一系列环节的应用都要建立在对小学数学问题进行科学分析合理应用的基础之上要紧密结合教学内容寻找多媒体应用的最佳切入点和时机以充分发挥多
多媒体在语文教学中的应用反思在传统的教学中大部分学生是在被动的参与学习这一总过程大都缺乏学习兴趣师生间也缺乏更多的互动与交流而现在由于使用多媒体教学手段这一状况得到了很大改观不仅如此利用多媒体在讲授同样的内容时所花的时间比原来少很多能达到事半功倍的效果多媒体为创设间接的教学情境提供了极大的便利它通过提供图片视频声音等多种媒体构建情景交融的教学情境活跃氛围把要强制学生有意注意接受的
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