6用心爱心专心 第三章《金属化合物》第二节第一课时《钠的重要化合物》教案[教学目标]1、通过实验探究,使学生掌握过氧化钠的性质及其用途。2、通过对比实验,使学生初步掌握碳酸钠、碳酸氢钠的性质及其用途。3、通过实验探究,使学生了解焰色反应,能用焰色反应判断某些金属元素(钠、钾)的存在。[能力目标]1、通过指导学生实验,使学生初步了解研究化学问题的方法,培养学生认真细致和严谨求实的科学态度。2、利用
6用心爱心 专心 第三章《金属化合物》第二节第一课时《钠的重要化合物》教案[教学目标]1、通过实验探究,使学生掌握过氧化钠的性质及其用途。2、通过对比实验,使学生初步掌握碳酸钠、碳酸氢钠的性质及其用途。3、通过实验探究,使学生了解焰色反应,能用焰色反应判断某些金属元素(钠、钾)的存在。[能力目标]1、通过指导学生实验,使学生初步了解研究化学问题的方法,培养学生认真细致和严谨求实的科学态度。2、利
5用心爱心专心 第三章《金属化合物》第二节第三课时《铁的重要化合物》教案教学目标1、知识与技能了解铁的氧化物,掌握铁的氢氧化物的制备和性质; 能对铁的氢氧化物的变化进行探究;探究Fe3+的检验及了解Fe3+的氧化性2、过程与方法体验实验学习的一般方法:将实验探究与讨论交流密切结合;学习运用比较、归纳、分析、综合的学习方法3、情感态度价值观养成务实求真、勇于探索的科学态度,重点培养学生“主动参与、
6用心爱心专心 第三章《金属化合物》第二节第二课时《铝的重要化合物》教案教学目标:(1)通过探究实验认识铝的氧化物的两性,掌握铝的氢氧化物的制备及性质,提高学生对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识,增强学生的实验意识、操作技能。(2)通过师生互动、学生互动,发挥学生的主观能动性,引导学生自主学习、合作探究,展示学生个性、深化学生思维,培养学生务实求真的学习品质。(3)通过探究实验体验科学探究
7用心爱心 专心 第三章《金属化合物》第二节第二课时《铝的重要化合物》教案教学目标:(1)通过探究实验认识铝的氧化物的两性,掌握铝的氢氧化物的制备及性质,提高学生对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识,增强学生的实验意识、操作技能。(2)通过师生互动、学生互动,发挥学生的主观能动性,引导学生自主学习、合作探究,展示学生个性、深化学生思维,培养学生务实求真的学习品质。(3)通过探究实验体验科学探
- 6 -用心爱心专心 第三章《金属化合物》第二节第一课时《钠的重要化合物》教案[教学目标]1、通过实验探究,使学生掌握过氧化钠的性质及其用途。2、通过对比实验,使学生初步掌握碳酸钠、碳酸氢钠的性质及其用途。3、通过实验探究,使学生了解焰色反应,能用焰色反应判断某些金属元素(钠、钾)的存在。[能力目标]1、通过指导学生实验,使学生初步了解研究化学问题的方法,培养学生认真细致和严谨求实的科学态度。
- 5 -用心爱心专心 第三章《金属化合物》第二节第三课时《铁的重要化合物》教案教学目标1、知识与技能了解铁的氧化物,掌握铁的氢氧化物的制备和性质; 能对铁的氢氧化物的变化进行探究;探究Fe3+的检验及了解Fe3+的氧化性2、过程与方法体验实验学习的一般方法:将实验探究与讨论交流密切结合;学习运用比较、归纳、分析、综合的学习方法3、情感态度价值观养成务实求真、勇于探索的科学态度,重点培养学生“主
6用心爱心专心 第二节富集在海水中的元素氯一、教材分析本节由两部分组成:一是氯气的性质、用途,二是Cl-的检验,再在科学视野中对卤素作了简单的介绍。教材从海洋中富含的大量的食盐入手,引入海洋中富集的元素氯,然后从原子的结构分析其化学性质,从舍勒对氯气的发现引入实验室制法,再安排氯气的性质及用途的学习,最后学习氯离子的检验。二、教学目标1.知识目标:(1)了解氯气的物理性质。(2)初步掌握氯气的化
3用心爱心专心 必修一第二章第一节物质的分类一、教材分析物质的分类可以使学生在同类事物相似性方面做到举一反三,对于不同类事物的了解能做到由此及彼,是一种行之有效、简单易行的科学方法,对此后元素化合物性质的学习有重要的指导意义。二、教学目标1、知识目标(1)了解常用的物质分类方法和分散系(2)知道胶体是一种常见的分散系,理解胶体的概念(3)知道丁达尔效应是溶液、胶体、浊液三种分散系中的胶体所特有的
5用心爱心专心 第四章第一节 硅一、教材分析本节教材是元素化合物知识教学的延续,教材先通过“联想质疑”栏目介绍了材料及应用,然后单列了三个标题:一、半导体材料与单质硅,二、二氧化硅与光导纤维,三、硅酸盐与无机非金属材料,三个标题把硅二氧化硅硅酸盐三个知识点串联成线,符合元素化合物知识的学习习惯,但教材在呈现各知识点时,又始终把知识与材料的应用紧密联系在一起,通过丰富多彩的栏目设置,使学生在掌握知
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