那七十六年前的一幕就像昨天一样历历在目 → 一个灾难深重的国度 一个危在旦夕的民族 → 在血雨腥风中呻吟 在内忧外患中挣扎 → 而水深为热的形容显得 那么苍白软弱 → 瓜分豆剖的煎熬显得 那样简短轻柔 → 北平终于爆发了积压内心的呼喊 反对华北自治 →
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十七岁那年的雨季 :和青春厮混的日子十七岁那年的雨季 我们有共同的期许 也曾经紧紧拥抱在一起 十七岁那年的雨季 回忆起童年的点点滴滴 却发现成长已慢慢接近 ? ? 十七岁那年青涩的笑脸漫步在春雨涧仲夏的夜晚是繁星点点闭上眼许下心愿破旧的单车在秋风中穿梭我紧贴你背后一起滚雪球圣诞看烟火大手勾小手一遍一遍一点一点浮现我眼前岁月变迁情悬一线回忆滑过指尖......?? ? 十七岁我开始了我的一中之旅
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记忆深处的那一幕 记忆是一片汪洋大海每一处有让人沉迷其中的珊瑚礁每一处有让人害怕的鲨鱼每一处有让人陶醉的鱼群它们变化多端在我的像大海似的记忆有社会中支离破碎的画面我仿佛在大海遨游遇到了一只鲨鱼吃一只小鱼让我难忘在生活中触动了我的心弦 记忆的背景是我身处夏季街上的声音不断响着夏季衣服大展销清装大处理等鲜明的字眼吸引着购物一族人来人往和川流不息的车辆打扰着这座城市的一切我享受着美味的冰棍一阵
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那一幕 有上心头从小到大我曾经历过许多小故事有一些已经想不起来但其中的一件事至今令我难忘有一个星期日当我从课外培训学校走向车站准备乘车回家时突然想到今天没带钱包我的心顿时紧了起来脑子里一下子冒出了许多问题:今天怎么回家难道要走回去我立刻把浑身上下每一个口袋和书包的任何一个角落都翻了个遍还好还找到了九角钱可是只有九角钱还差一角钱还是不够我又把书包找了一遍希望能找到遗留下的一角钱可是却没有这是我
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课题:《10十六年前的回忆》备课人:赵明龙课时数:2课时备课时间:2013年3月23日上课时间:2013年3月 日本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质表达了对父亲的敬仰与深切的怀念除开头外文章是按被捕前被捕时法庭上被害后的顺序来叙述的被捕前写父亲烧掉文件和书籍工友阎振三被抓反映出形势的险恶与处境的危险被捕时写了敌人的心
我谈教学中的精彩一得岳阳道小学 石莹最近我认真学习了有关有效教学的文章颇有感受当前新课程背景下的小学语文教学倡导对话合作与探究力图超越传统的记忆型教学文化创建新型的教学模式所需求的思维型教学文化这种思维文化不是要求学生被动地接受知识而是鼓励学生大胆质疑勇于提出问题也不是要求教师机械地讲授书本知识而是鼓励教师进行创造性教学教学不只学生知识的获得更学生人生的发展面对一个个各具个性的生
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