《的经营》教案一教学目标1.知识与能力目标:了解企业与的含义及其区别了解股份有限和有限责任的共同点与区别懂得和了解经营发展中的影响因素2.情感态度价值观目标:通过学习在掌握股份有限和有限责任相关知识的基础上懂得国企进行股份制改革的必要性正确认识规范市场竞争的重要性和必要性二教学重点:股份有限和有限责任的不同点和相同点影响经营成败的因素三教学难点:股份有
《的经营》的教案教学目标知识目标1通过教学使学生识记知识(1)企业的含义和基本分类(2)的基本特征和分类(3)有限责任的含义和特点(4)股份有限的含义和特点(5) 的组织机构(6)经营成功的主要因素(7) 企业兼并和破产的含义及其意义2通过教学使学生理解的知识(1)有限责任和股份有限的联系和区别(2)制的优点3)企业兼并和破产的意义和作用3通过教学使学生运用所学
《的经营》教案一教学目标(一)?? 知识目标1通过教学使学生识记的知识(1)企业的含义和基本分类(2)的基本特征和分类(3)有限责任的含义和特点(4)股份有限的含义和特点(5)的组织机构(6)经营成功的主要因素(7)企业兼并破产的含义 2通过教学使学生理解的知识(1)股份有限和有限责任的区别和联系(2)制的优点(3)企业兼并破产的意义作用(二)?? 能力目标了解
《的经营》教学案例授课人:东莞市第八高级中学 王大勇 2012年4月25日一学情分析:高一学生面临着初高中的过渡问题高中的知识注重系统性和理论性在学习方式上强调自主合作探究对思维和能力的要求比较高我们的学生对及其经营方面的知识有一定的了解也感兴趣但是不够系统也不够全面有待深化对待问题缺乏辩证的思维高中一年学生停留在初中政治的简单背诵缺乏对高中政治学科的体系构建缺乏
课时一 的经营一课前预习导学(一)学习目标1了解企业的含义(A)2了解的含义及形式(A)(二)基础知识掌握1企业是以 ____ ____________为目的的而从事生产经营活动向社会提供________ 或____________的经济组织2企业的类型:包括 ____________ ___________ ___________ _____________
《的经营》学案班级___ ___ ___ 得分___学习目标1.识记:企业的含义和所有制类型的含义及其基本形式有限责任的含义股份有限的含义的组织机构企业的兼并破产的含义2.理解:的基本特征股份有限和有限责任的对比经营成功的主要因素如有需要如何依法设立一个并成功地经营我国国有企业改革为什么以建立制为目标重点1.制企业 2.经营难点正
案例的选取与使用 ——对一节公开课的反思 10月28日原本由我主讲的公开课(企业的经营)让同事上了同事是按我设计的导学案来展开教学的导学案的设计如下:探究一:创业起步——成立假如你爸爸叔叔舅舅三人准备合伙办一家服装厂需要启动资金100万元他们共筹集资金65万:其中爸爸出资30万(现金)叔叔出25万(专利技术折价)舅舅出10万(老厂房折价)此外爸爸还决定再向社会公开发行股票筹集资金35万有
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第五课第一框 的经营【教材分析】 本课包含的一些经济理论是以后政治学习中不可缺少的一部分具有承上启下的重要作用第一单元介绍了生活与消费为了满足人们日益增长的生活消费必须提供更多更好的商品和服务第二单元就应该研究分析生产要了解生产及市场经济这个整体就必须了解企业国民经济的细胞最重要的市场主体现代企业主要的典型的组织形式就是掌握有关企业的知识能对市场经济基本内容有一个轮廓性认
〈〈的经营〉〉导学案一学习目标 1.识记 企业的含义基本分类的基本特征和分类自然人和法人有限责任和股份有限的含义和特点的组织机构经营成功的主要因素企业兼并联合破产的含义2.理解 有限责任和股份有限的区别和联系制的优点建立现代企业制度的意义3.运用 ①联系实际了解如何依法设立一个二教学重难点 1.有限责任和股份有限 2.如
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