单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级基于改进标准离差率法的路径损耗指数和标准差的估计崔燕妮陈剑培巩莉程萌项佩杨志东云南大学信息学院昆明 中国 650091 e-mail:chenjianpei126.co
第5章 用样本推测总体51 总体平均数与方差的估计湘教版·九年级上册总体平均数和方差的估计掌握总体平均数和方差的概念掌握总体平均数和方差的计算公式及其他们在实际问题中的应用功能能较熟练地应用样本的算术平均数和样本的方差估计总体平均数和方差,并能结合实际问题对数据进行剖析总体中所有观察值的总和除以个体总数所得的商称为总体平均数 总体平均数能反映总体分布中大量数据向某一数值集中的情况,利用总体期望值可
《教材解读》配赠资源???版权所有PAGE 第五章 用样本推断总体5.1 总体平均数与方差的估计基础导练1.从鱼塘打捞草鱼240尾从中任选9尾称得每尾的质量分别是1.51.61.41.61.21.71.81.31.4(单位:kg)依此估计这240尾草鱼的总质量大约是( ) A.300 kg B.360 kg C.36 kg D.30
测量值方差和标准偏差的估计1 贝塞尔公式 其中,νi称为残差或剩余误差。2 算术平均值的标准偏差的估计值n次等精度测量中,测量数据算术平均值 的标准偏差是测量值X的标准偏差的 倍。在不能确切计算测量值的标准偏差时,可以用其估计值计算样本算术平均值的标准偏差的估计值,此时
第23 卷第7 期
基于误差均值与方差最小化的鲁棒T-S模糊建模方法隋昊覃高峰崔祥波陆新江中南大学 机电工程学院 高性能复杂制造国家重点实验室湖南 长沙 410083 鲁棒T-S模糊建模方法对含异常值数学算例的建模结果 浙江大学学报(工学版)201953(2):
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.3离散型随机变量的均值和方差一复习回顾1离散型随机变量的分布列 X············2离散型随机变量分布列的性质:(1)pi≥0i12…(2)p1p2…pi…1.复习引入 对于离散型随机变量可以由它的概率分布列确定与该随机变量相关事件的概率但在实际问题中有时我们更感兴趣的是随机变量的某些数字特征例如要
万方数
学生分析二目标分析(1)知识上:学生已学习过样本期望值有一定知识储备(2)方法上:能用样本期望值去估计总体(3)思维上:高三学生已经历从经验型抽象思维到理论型思维的过渡(4)能力上:对知识的主动迁移整合的能力和应用数学的能力较弱 自主探究自分主析探问究题 创设情景提出问题 [师]:这个问题还可以用上述方法解决吗093样本标准差: 此时所有数据相等显然波动性最小最集中(4)方差与标准差的用途:在总体
第27卷第 2 期
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