集合1. 已知集合,那么 2.设集合M={1,2,3,4,5},集合N={2,4,6},集合T={4,5,6},则(M∩T)∪N=______3.已知全集I={1,2,3,4,5,6} ,A={1,2,3,4},B={3,4,5,6},那么CI(A∩B)=______4.设集合M={-2,0,2},N={0},则N___N___M M___N5.设集合U ={-2,-1,1,3,5},集
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模版填写说明班级信息模版班级信息模版共三列:年级编号班级编号班级名称填写方式如下:序号列 名 称备 注1年级编号小学一年级11初中一年级21大学一年级41二年级12二年级22二年级42三年级13三年级23三年级43四年级14高中一年级31四年级44五年级15二年级32六年级16三年级332班级编号自由填写全校范围内不允许重复3班级名称自由填写班级的名称(如一班或二班等
模版填写说明两份表格填完校对后以电子稿形式发到邮箱: HYPERLINK mailto: 截止日期:(本周五下班之前)班级信息模版班级信息模版共三列:年级编号班级编号班级名称填写方式如下:序号列 名 称备 注1年级编号小学一年级11初中一年级21大学一年级41二年级12二年级22二年级42三年级13三年级23三年级43四年级14高中一年级31四年级44五年级15
真题再现【2013广东卷】 Number sense is not the ability to count It is the ability to recognize a 1in number Human beings are born with this ability2 ,experiments show that many animals are, too For example,
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第六单元 罗斯福新政与资本主义运行机制的调节考点1: 19291933年资本主义世界经济危机一大萧条时期指的是: 年的资本主义世界经济危机二19291933年资本主义世界经济危机爆发的标志是: 华尔街股市崩溃三19291933年资本主义世界经济危机爆发的原因: 1根本原因: 的基本矛盾依然存在 2直接原因: 与 的矛盾(
第四节 说明类第一部分 五年高考题荟萃2010年高考题Passage 1(10·安徽)Most people give little thought to the pens they write withespecially since the printers in modern homes and offices mean that very 36 things are the too
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