江西省情教育 课程教案授课时间第 9 周 星期 日 第 1-2 3-4 节课次1授课方式(请打)理论课 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□课时安排2节授课题目(教学章节或主题):第二章 悠久历史教学目的要求(分掌握熟悉了解三个层次):1深入了解江西的历史分析江西社会发展的轨迹2明确江西历史变迁的总体趋势要求学生了解江西历史发展的过程特征以及江西历史为今人留下的巨大
5 第二章中学体育教学目标设计 授课教案(第二节课) 学院体育科学学院任课教师韩春利授课题目中学体育教学目标设计授课时间长度50分钟授课进度第2周,总第4 节授课对象11级体育教育专业1、2班教学目标理解中学体育教学目标设计的基本要求、一般过程、构成要素与编写说明;运用中学体育教学目标设计的相关理论,编写出科学、合理的且符合《体育与健康课程标准(2011版)》的各
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级国家精品课程建设 现代社会心理学任课教师周晓虹教授翟学伟教授朱虹副教授第二章 社会心理学 的由来与发展 本章主要讨论的问题包括: 1社会心理学的孕育时期 2社会心理学的形成时期 3社会心理学的确立时期 4社会心理学的现状第一节 社会心理学的孕育时期 这
章(或节)单元名称第二章 事务管理 第二节 办公环境管理课程类别公选课学时分配2学时教学方法讲授法教学手段教学目标通过对本节内容的学习使学习者掌握布置办公室的方法了解办公环境中觉的安全隐患能够采取措施排除常见的隐患从而创造健康安全的工作环境教学基本内容合理布置办公室营造健康安全的办公环境教学重点难点合理布置办公室二营造健康安全的办公环境讨论题思考题作业题参考小结预习内容及要求教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第十二章:文化对人格及 社会行为的影响 本章主要讨论的问题包括: 1情感动机与文化 2文化与认知 3文化与性 4文化与变态行为 第一节 情感动机与文化 儿童早期的情感发展: 弗洛伊德认为:每个人从小到大都要经历一系列先后有序的心理—性发展阶
第一节 课程概述一课程的表现形式涵义课程实施是把设计和编制好的课程计划纳入到具体的教育教学工作实践中通过教师和学生的执行操作开发使新的课程计划得以落实的过程简言之课程实施就是把新的课程计划付诸实践的执行开发和维护的动态过程这是将新课程理论转化为课程实践的过程 back三基础教育新课程改革的具体目标新课程(二)教师实践新课程1实践新课程的总体特点(1)是一个综合化的整体推进的过程(2)是一个需
第七章 课程第一节 课程概述一课程概述(一)几种不同的课程观 课程观是对课程的各种认识和看法的总称包括对课程的概念课程的编制课程的实施课程的评价等各个方面的认识1.课程是知识(学科或科目):学术理性主义课程观2.课程是经验:自我实现课程观3.课程是活动:非预设的生成性的课程观4.课程是生活经验的重构——批判课程观(二)课程的概念1.课程的词源学分析孔颍达:对奕奕寝庙君子作之一句注疏:维护课程必
第二章 课程与教学目标目标问题是课程与教学论的基本问题之一课程目标是课程的出发点与归宿点制约着课程内容的选择直接导致学生应当接受什么样的教育影响并且课程目标也往往是界定教学成功与否的一个标准课程目标的制定是课程设计与开发的重要内容教学目标的分析与设计则是教学设计的重要环节第一节课程与教学目标概述一课程目标与教育目的培养目标教学目标的关系 从国家制定的教育目的到实际的教学目标经历了一系列的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高等职业教育工程造价专 业十一五规划教材建筑工程安装预算第二章安装工程预算定额 第2章 安装工程预算定额2.1 安装工程预算定额的概念及作用2.2《全国统一安装工程预算定额》简介2.3安装工程单位估价表高等职业教育工程造价专 业十一五规划教材建筑工程安装预算第二章安装工程预算定额学习目标:熟悉定额的概念掌握预算定额
5 第二章中学体育教学目标设计 授课教案(第一节课) 学院体育科学学院任课教师韩春利授课题目中学体育教学目标设计授课时间长度50分钟授课进度第2周,总第3 节授课对象11级体育教育专业1、2班教学目标理解各层级中学体育教学目标的含义与地位;了解体育教学目标设计的相关理论;理解中学体育教学目标设计的基本理念。教学重点各层级中学体育教学目标的含义与地位;中学体育
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