相关文档

• 2013届高三政治（人教版）一轮复习课件：课时36_唯物辩证法的联系观.ppt

  第十五单元　思想方法与创新意识课时36 │ 唯物辩证法的联系观课时36　唯物辩证法的联系观　　课时36 │ 考纲考向概览课时36 │ 高考复习策略1．立足课时结构：本课时以“唯物辩证法的联系观”为主线，立足联系的特征，分析了联系的普遍性、客观性和多样性。立足用联系的观点看问题，分析了整体和部分的关系、系统优化的方法。课时36 │ 高考复习策略2．立足单元与教材结构：辩证唯物论主要揭示了世界的本质是

• 2013届高三政治（人教版）一轮复习课件：课时37_唯物辩证法的发展观.ppt

  课时37 │ 唯物辩证法的发展观课时37　唯物辩证法的发展观　　课时37 │ 考纲考向概览课时37 │ 高考复习策略1．立足课时结构：本课时主要以“唯物辩证法的发展观”为主线，分析了发展的普遍性，发展的实质，发展的趋势与道路，发展的状态等。2．立足单元与教材结构：发展的观点是唯物辩证法的另一总特征，事物之间的联系构成了事物的运动、变化和发展。事物的运动、变化和发展体现了事物之间的联系。事物的发展是

• 2013届高三政治（人教版）一轮复习课件：课时38_唯物辩证法的实质与核心.ppt

  课时38 │ 唯物辩证法的实质与核心课时38　唯物辩证法的实质与核心　　课时38 │ 考纲考向概览　　课时38 │ 考纲考向概览课时38 │ 高考复习策略1．立足课时结构：本课时主要以“唯物辩证法的矛盾观”为主线，立足矛盾概念，分析了矛盾的对立统一、矛盾的普遍性与特殊性。立足用对立统一的观点看问题，主要分析了一分为二、具体问题具体分析、两点论与重点论相统一等矛盾分析法。2．立足单元与教材结构：唯物

• 2013届高三政治一轮复习课时作业：必修④-7唯物辩证法的联系观.doc

  唯物辩证法的联系观eq avs4alco1(基础演练)1．科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙在原有的生态环境中与其他生物和平共处但在入侵夏威夷岛后科基蛙却打破了那里的生态平衡这一事例体现的哲学道理是(　　)①联系是普遍的因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的　②联系是普遍的但具体事物之间的联系是特殊的可变的　③联系是普遍的因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的　④联系是普遍的但具体事物

• 2013届高三政治一轮复习课时训练：必修4第7课唯物辩证法的联系观.doc

  2013届高三政治一轮复习课时训练：必修4第7课 唯物辩证法的联系观一选择题1．(2011·重庆高考)画家通过对水墨等物质材料的加工组合创作出美术作品表现个人内心世界这表明美术作品的创作是(　　)①创造物质材料新的必然联系来表现人的内心世界　②建立系统和要素之间的有机联系赋予作品以精神内涵　③建立物质材料之间的具体联系以表现内心世界的主观联系　④依据物质材料的固有联系建立作品与内心世界的具体

• 10.12.28高三政治《第07课_唯物辩证法的联系观》(课件).ppt

  2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 09单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1．了解联系的观点是唯物辩证法的一个总特征2．理解联系的含义和联系的普遍性客观性多样 性坚持用联系的观点看问题3．说明整体和部分的辩证关系及其指导意义4．理解系统优化的方法联系—— 是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响相互制约和相互作用联系的普遍性

• 【立体设计】2012届高三政治一轮复习 生活与哲学第七课 唯物辩证法的联系观课件新人教版.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级立体设计·走进新走进新政治人教版必修4·第三单元第七课知识梳理知识一 世界是普遍联系的1.联系的普遍性(1)联系普遍性的含义(2)世界上的一切事物都与周围其他事物＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有着这样或那样的联系知识梳理2.联系的客观性(1)联系客观性的含义：联系是事物本身所　　的不以＿＿＿＿为转移(2)联系的分类：可以分为　　　　的联系和　　　　的

• 2014届高考政治一轮复习-唯物辩证法的联系观全程测控.doc

  #

• 2015年高三政治复习课件-第八课--唯物辩证法的发展观.ppt

  第 八 课唯物辩证法的发展观前进考验量变×【解析】选A材料中五行之间相生相克的关系体现了事物之间的相互影响相互制约的关系这种关系具有多样性既有联系和促进也有排斥和克制①入选古人用五行说来解释世界因此五行说体现了整个世界的普遍联系②入选③否认了发展的前进和上升的趋势④把事物发展的原因归结为外因是错误的②新事物克服了旧事物中消极的过时的和腐朽的东西汲取了旧事物中积极的合理的因素并增添了为旧事物所不能容

• 2013年高考政治一轮复习最新课件：必修4-第三单元-第七课-唯物辩证法的联系观.ppt

  ◇唯物辩证法的联系观：联系的普遍性联系的客观性2．联系的特征二用联系的观点看问题局必须_____部分的作用整体性B．客观性)B．①④(1)分歧：唯物辩证法主张用联系发展全面的观点看问题形而上学则用孤立静止片面的观点看问题(2)焦点和根本分歧：在于是否承认矛盾是否承认矛盾是普遍性直接联系和间接联系内部联系和外部联系本质联系和非本质联系必然联系和偶然联系等系就是对联系的客观性的否定B．联系的客观性D．